relaciones afectivas

Este libro ofrece herramientas para:
•
Entender, abordar y reflexionar sobre la sexualidad de las
personas con síndrome de Down.
•
Manejar la ansiedad que produce en familias y profesionales.
•
Analizar los aspectos legales.

Relaciones afectivas y sexualidad

La sexualidad de las personas con síndrome de Down está sometida
a una serie de mitos, prejuicios y miedos que poco tienen quever
con la realidad. Su sexualidad no es una sexualidad especial: existe
por sí misma, se expresa como parte integrante de la personalidad y
está mediatizada por las necesidades afectivo-sexuales que aparecen
a lo largo de la vida.

SÍNDROME DE DOWN

Relaciones
afectivas
y sexualidad

La clave está en comprender cómo vive la sexualidad la persona con
síndrome de Down: susmanifestaciones y respuestas, las dificultades
que plantea el entorno y la importancia de la educación sexual.

Beatriz Garvía Peñuel

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SÍNDROME DE DOWN

Relaciones
afectivas
y sexualidad
Beatriz Garvía Peñuelas

Autora: Beatriz Garvía Peñuelas
Edición a cargo de: Katy Trias Trueta
Diseño de la portada y maquetación: Marc Serra
Impreso en UE
ISBN: 978-84-938517-3-6
Depósito Legal: B.33177-201
© FUNDACIÓ CATALANA SÍNDROME DE DOWN, 2011
Comte Borrell, 201, entlo.
08029 Barcelona
general@fcsd.org
www.fcsd.org
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o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamientoinformático, y la distribución de
ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos.

Índice
Prólogo
Introducción
Discapacidad, educación y sexualidad
La identidad
Sexualidad y síndrome de Down
- Fases
- Prejuicios y Mitos
- Dimensiones de la sexualidad
· Reproductora
· Del placer
· Afectivo-relacional
Reproducción y anticoncepción
Aspectos éticos y jurídicos
El abuso sexualBienestar emocional
Educación sexual
Conclusiones
Trabajo con padres
Anexo 1: caso clínico
Anexo 2: Resultados encuesta
Bibliografía citada
Otra Bibliografía de interés

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Prólogo
Los jóvenes y adultos con Síndrome de Down de hoy en día
constituyen la primera generación que ha podido llevar a cabo, de
formageneralizada, una vida más autónoma en todos los ámbitos:
escolar, laboral, social y afectivo-relacional. Sin embargo, la sexualidad
ha permanecido, en la gran mayoría de casos, bajo el manto del olvido.
Esta situación se debe a dos causas fundamentales: la dificultad que
tenemos padres y educadores para abordar el tema, y la imagen, que
todavía perdura, de la persona con síndrome de Down comoniño
eterno.
Sin embargo, las nuevas generaciones reciben una educación más
integradora. Los niños con síndrome de Down, las familias y la sociedad,
disponen de más recursos. Los padres pueden plantearse un proyecto de
futuro para sus hijos basado en una mayor autonomía e independencia.
Y, por supuesto, imaginarlos viviendo en pareja y teniendo una vida
afectiva y sexual plena, algo impensablehace años.
Esta realidad no está exenta de dificultades. Muchos chicos y
chicas llegan a la edad adulta con dudas e inseguridades acerca de su
sexualidad. Desconocen su cuerpo, les cuesta entender las diferencias
anatómicas y no saben cómo iniciar o mantener relaciones íntimas. Esta
situación no solo repercute en una parte importante de sus vidas, la
sexual, sino que les sitúa en unasituación de indefensión frente a abusos
y manipulaciones, fruto de la falta de información y de formación.
Si la sexualidad, aún hoy en día, es un tema que muchas veces no
sabemos cómo abordar, la sexualidad de las personas con síndrome
de Down sigue siendo un tema tabú. Familias, y también profesionales,
manifiestan sus dificultades para encarar este aspecto de la persona, tan
delicado e...