Relaciones Industriales

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
AMPLIACIÓN – GUARENAS
CÀTEDRA: INVESTIGACION (SAIA)

NORMAS APA Y UPEL

Autor:
Carelis Barazarte
C.I. 16.563.078

Guarenas, Octubre 15 de 2011
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
Normas APA………………………………………………………………… 7
Normas UPEL………………………………………………………………. 8Plagio……………………………………………………………………….. 9
Plagio académico……………………………………………………………. 9
Porque los estudiantes realizan plagio académico………………………….. 10
Consecuencias del plagio académico……………………………………….. 10
Reflexión…………………………………………………………………… 10
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene como finalidad explicar cuáles son las normas para la realización de trabajos escritos y tesis de grado a nivel universitario a través de una serie de normas quese crearon y que han ido evolucionando con los años.

El trabajo anteriormente mencionado cuenta con una serie de puntos los cuales lo componen entre ellos podemos mencionar:

* Normas APA
* Normas UPEL
* Plagio académico
* Consecuencias de este acto

Estos temas entre otros serán desarrollados a continuación

NORMAS APA
Las "normas APA" se publicaroninicialmente en 1929, en un artículo de Psychological Bulletin, con el fin de estandarizar la presentación de los artículos enviados a revisión a las revistas adscritas a la APA .Es una manual el cual lleva la 5a edición... fue conformado por un grupo d Psicólogos, de allí el nombre: American Psychologist Association y es un manual, no para evitar el plagio, sino que establece la manera de redactarreferencias en trabajos académicos y de investigación; para citar documentos y es el mayormente utilizado

USO DE LAS NORMAS APA
Estas normas permiten reseñar de manera ordenada y técnica la información que utilizamos en nuestros trabajos de investigación proveniente de otros investigadores y otras investigaciones.

IMPORTANCIA DE LAS NORMAS APA
Permiten ofrecer muestras de respeto y éticaen la labor investigativa. Ahora bien, estas normas han sido asumidas por Universidades, Institutos de desarrollo Profesional, Facultades, escuelas y Departamentos en distintas disciplinas de varias partes del mundo y constituyen un referente para los psicólogos de diferentes nacionalidades en el manejo de un estilo común en la publicación de investigaciones en psicología, así como para accedercon mayor facilidad a las investigaciones de otros profesionales y dar a conocer las propias. Igualmente, es preciso señalar que estas normas se van adecuando y actualizando cada año, debido a las modalidades y aportes de la comunidad científica mundial.

NORMAS UPEL
Las normas de la UPEL son normas que establecen las condiciones, procedimientos y criterios exigidos por la UniversidadPedagógica Experimental Libertador, para la elaboración y presentación de los Proyectos para los Trabajo de Grado de Especialización y Maestría y las Tesis Doctorales, a que hacen referencia tanto el Reglamento de Estudios de Postgrado de la Universidad, como la Normativa General de los Estudios de Postgrado del Consejo Nacional de Universidades. 

IMPORTANCIA DE LAS NORMAS UPEL
  Permite no soloa los estudiantes de la upel sino a toda una universidad colectiva, aprender a desarrollar y esquematizar un trabajo de investigación a realizar, en este se establecen diversas reglas para este tipo de trabajos independientemente de la naturaleza del mismo se adapta este manual a las necesidades de las personas. este es un manual que si le damos el uso necesario nos proporcionara múltiplesherramientas para nuestro crecimiento profesional y personal

PROPIEDAD INTELECTUAL
Desde el punto de vista de la tradición continental europea y de buena parte de los países latinoamericanos, supone el reconocimiento de un derecho particular en favor de un autor u otros titulares de derechos, sobre las obras del intelecto humano.
En...