relaciones interpersonales en la historia contemporánea

1936 las escuelas que impartían la educación primaria, secundaria, educación superior fueron creciendo lentamente, los jóvenes estudiantes de la universidad central de Venezuela participabanactivamente en la política del país, constituyendo su propio partido político con el nombre de Federación de Estudiantes de Venezuela.
1946 se amplía el sistema nacional universitario reaperturando launiversidad del Zulia y la universidad de Carabobo.
1953 se crean en caracas las dos primeras universidades privadas del país, La Universidad Santa María y La Universidad Católica Andrés Bello
En ladécada de los 60 la educación Venezolana presento una expansión espectacular ya que se define el estado jurídico de un nuevo subsistema educativo que empieza a crecer y a diversificarse. Aumentando elacceso de forma notoria de todas las clases sociales del país.
1970 surge el modelo de universidad nacional experimental. Esto trajo profundos cambios en el sistema educativo a lo que se le llamodemocratización de la enseñanza, donde además se puso especial atención en la educación primaria y secundaria incrementando el número de maestros y profesores.
El analfabetismo disminuyo considerablementey pasamos a ser un país 90% alfabetizado.
En 1948 se crea la ley orgánica de educación nacional.
En 1969 se promulga el decreto 120, mediante el cual se crean institutos y colegios universitarios.Con toda esta evolución educativa se buscaba desarrollar o formar un estudiante capaz de analizar, criticar, moderar su conducta, y formas valores que a un futuro enmarcaran el desempeño del individuoen la sociedad
A finales de la década de los 50 y principios de los 60 se muestra un cambio radical en la conducta de los jóvenes, donde manifiestan libremente en contra de las normas, reglas yvalores fundamentales, impartidos en la familia y la escuela. Evitar en lo posible la descomposición social que conlleva este tipo de actitudes, sin dejar por fuera los gobiernos que deben generar...