relaciones interpersonales


LA LEY 181 de 1985 se crea el sistema nacional del deporte.

Los objetivos generales de la siguiente ley son el patrocinio, el fomento, la planificación, la organización, la coordinación, la ejecución y el aprovechamiento del tiempo libre y la promoción de la educación de la niñez y la juventud en todos los niveles que se desarrollan de todas las personas a ejercitar el libre acceso a unaformación física y espiritual adecuadas. Lo cual nos indica unos objetivos generales en la cual busca integrar la educación física y las actividades físicas, fomentar, proteger, y apoyar las prácticas deportivas y de creación para tener una buena coordinación de las gestiones deportivas con las funciones propias de las entidades territoriales en el campo de deporte. Ejecutando programa especialpara las personas discapacitadas físicas, de la tercera edad y de los sectores más humilde y así crear más facilidades y oportunidades para la práctica del deporte, para así fomentar la creación y espacio que faciliten la actividad física y así promover el deporte competitivo y de alto rendimiento, con las escuelas deportivas para la formación y perfeccionamiento de los practicantes para mejoraralgunas técnicas del deporte , la creación el aprovechamiento del tiempo libre, velando por el cumplimiento de las normas establecidas para la seguridad de los participantes y espectadores en la actividades deportivas, y velar porque la práctica deportiva este exenta de violencia y de toda acción o manifestación de las competencias, planificadas y programadas la construcción de instalacionesdeportivas con los equipamientos necesarios, expedir normas de espacios suficientes infractructuras minina para cubrir las necesidades sociales y colectivas para favorecer las manifestaciones del deporte y la recreación en las expresiones culturales , folclóricas o tradicionales . contribuyendo al buen desarrollo de la educación familiar, escolar y extra escolar de la niñez y la juventud para queutilicen el tiempo libre, el deporte y la recreación como elementos fundamentales en su proceso de formación integral tanto en lo personal como lo comunitario.







QUE ES UN PEI
(PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
Es el proyecto educativo que elabora cada Institución Educativa (IE) antes de entrar en funcionamiento y que debe ser concertado con la comunidad educativa: estudiantes, docentes,directivos y padres de familia.
El P.E.I. es un proceso que se construye entre los distintos actores y entre éstos con el contexto escolar, con miras a la consecución de logros y resultados educativos, que requieren inicialmente de una identificación colectiva articulada siempre a la política educativa del país.
Analicemos esta definición. Es un proceso en tanto requiere decisiones que no sedan en forma acabada. No son pasos lineales o suma de pasos rígidos para llegar a un producto. Se toma en consideración que la institución tiene su propia dinámica y la realidad y el entorno se ajustan a la misma. Hablar de un proceso es reconocer que hay un margen de incertidumbre y de modificaciones en la cotidianeidad de la vida institucional.
Los actores son personas que desempeñandeterminados roles. El P.E.I. es ante todo un proyecto social, y es por eso que el espacio donde se desarrolla la acción está marcado por las relaciones, intereses y participación de los grupos o actores involucrados. El enfoque que describo se denomina estratégico-participativo. Los actores participan desde dentro de la escena, y en situaciones de poder compartido. Se opone a un diseño normativo. Seconsidera la complejidad de la situación que se quiera tratar, buscando acercarse a las metas propuestas.

Este proyecto es el derrotero de la institución durante su existencia, aunque es susceptible de ser modificado cuando así la comunidad educativa lo requiera. "El Proyecto Educativo Institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y...