Relatoria 8a. sesion CTE

27/JUNIO/2014
“ESC. PROFR. EUSTORGIO ROMERO HERNANDEZ”
C.C.T. 17DPR0955R
COL. OBRERO POPULAR, UNIDAD MORELOS,
MPIO. XOCHITEPEC,MORELOS.

C.T.E. DE LA ZONA NO. 57
8ª, SESIÓN ORDINARIA


ACTIVIDADES PARA COMENZAR BIEN EL DÍA

Realizar una composición con los 12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS.
• EVALUACIÓN DEL DOCENTE
• EVALUACIÓN DEL DIRECTOR



RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA.
1.- Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar.
2.-Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los días del ciclo escolar.
3.- Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.
4.- Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.
5.- Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes y se usan sistemáticamente.
6.- Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades deaprendizaje.
7.- Las actividades que propone el docente logran que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase.
8.- Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.

EVALUACIÓN DEL SUPERVISOR

• Sugerencias para mejorar en la coordinación del C.T.E.
• EVALUACIÓN DEL JEFE DE SECTOR








PROPÓSITOSDE LA 8ª. SESIÓN ORDINARIA DEL C.T.E

• Realizar un recuento de los resultados alcanzados con las acciones plasmadas en la Ruta de mejora para instalar y/o fortalecer la Normalidad mínima escolar, mejorar los aprendizajes de los alumnos, abatir la deserción, el rezago educativo y promover la sana convivencia escolar.
• Identificar a partir del balance del colectivo, las acciones que debenatenderse en el ciclo escolar 2014- 2015, con relación a las prioridades educativas.
• Reconocer, a través de una valoración final, los logros obtenidos por el colectivo escolar en las sesiones del Consejo Técnico Escolar, tanto en su fase intensiva como en la ordinaria.
• Elaboración de exámenes finales con reactivos abiertos.
• Blog de maestros, documento basado en el acuerdo 696
• Secompartieron vía correo electrónico los exámenes finales encontrados en el blog.
• Dinámica aplicada con lectura de párrafos del libro “El principito”
• Es cuestión de disciplina “limpieza del planeta”, Pág. 34 segundo párrafo
• ¿Te gusta tu trabajo y por qué?
• Pág. 37 ¿qué disfrutas de tu trabajo o de tu vida¿
• Pág. 46 ?qué piensas referente a la renovación en tu trabajo?
• Pág. 16 párrafo 2?cuál es tu obra maestra, qué has hecho de tu vida?





TRABAJO POR EQUIPOS

Análisis de la Guía de la 8ª. Sesión Ordinaria
1. Primer momento
2. Segundo momento
3. Tercer momento
4. Guión de observación
5. Preguntas referentes a la planificación y análisis de los estándares curriculares.





CONCLUSIONES PRIMER MOMENTO

• Productos de la Guía
• ?Qué aprendimos desde elcolectivo docente?
• Cada uno hemos aprendido con el compartir experiencias, cuáles son mis debilidades (se trabajó hasta convertirlas en fortalezas)y fortalezas}
• El trabajo entre pares muy productivo
• Retomar el rol de cada uno según corresponda, Jefe de Sector, Supervisor, ATP´s
• Compartieron experiencias y estrategias
• Toma de acuerdo con los indicadores presentados
• ser sinceros, dar elvalor que tiene el CTE
• Se propician mejoras y pero hay resultados aislados
• En la escuela se ha aprendido a conversar entre pares sobre lo que se lee, lo que se escribe, logro de los alumnos, intercambio de estrategias, proponer soluciones para mejorar el trabajo áulico.



CONCLUSIONES PRIMER MOMENTO
• ?Qué nos hace falta hacer para constituirnos como un colectivo productivo?
•...