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¿Qué sabes de la RIEMS?
Debido a los pésimos resultados que obtuvo nuestro país en el ámbito educativo en diversas pruebas nacionales e internacionales (la más relevante fue la prueba de PISA),surgieron muchas voces que cuestionaron la calidad educativa que los alumnos de los distintos niveles recibían, ante tal panorama el gobierno se vio en la necesidad de reestructurar los planes y programasque hasta esos momentos no habían mostrado buenos resultados.
Lo primordial era cambiar el enfoque tradicional a uno constructivista basado en “competencias”; el primero en implementarlo fue elnivel preescolar en 2004, le siguió el nivel secundaria en 2006, después vino el nivel medio superior en 2007 y por último el nivel primaria en 2009. Es preciso mencionar que cada uno de los nivelesmencionados está en proceso de cambio, porque no es una implementación inmediata, si no a largo plazo.
En cuanto al nivel medio superior hubo factores importantes que apresuraron la implementación dela Reforma Integral de la Educación Medio Superior (RIEMS); dentro de los más importantes podemos señalar que había importantes rezagos en “cobertura”, negativa en la “equidad” y obstáculos paraalcanzar la “calidad”, lo que sirvió de base para la implementación de la reforma.
La reforma integral de la educación media superior, es un proyecto educativo que triangula la participación de padres defamilia, alumnos y maestros.
Busca obtener la mejor preparación del docente, así como una preparación constante a lo largo de su vida profesional frente a grupo.
Decide en la elección del mejormaestro en cuanto a la preparación pedagógica que este tenga, obteniendo al maestro idóneo con una evaluación de ingreso al sistema educativo.
Pretende ir seleccionando al maestro de acuerdo a lacapacidad de conocimientos sino será propuesto de su cargo o removido.
Es una reforma que exige una educación de calidad basada en competencias.



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