Rendimiento Academico
Páginas: 5 (1056 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2015
“Factores que influyen en el rendimiento académico”
Nombres: Camila Matamala
Diego GodoyCristopher Rojas
Rocío Delgado
Profesor: Alberto Pradines
Índice
1. Introducción_______________________________Pág.3
2. El RendimientoAcadémico____________________Pág.4
3. Variables Que Lo Afectan_____________________Pág.5-6
4. Factores Que Afectan El Aprendizaje____________Pág.7
5. Conclusión________________________________Pág.8
6. Bibliografía________________________________Pág.9
2
IntroducciónSabemos que el aprendizaje hoy en día es importante a la hora de lograr un buen desempeño académico, pero tenemos muchos factores que lo afectan, ya sean internos o externos.
El proceso de aprender es el interés general por la necesidad de adquirir nuevos conocimientos el cual se puede ver afectado por factores personales e interpersonales.
En este trabajo daremos a conocer cuáles son estas distintasvariables que hacen que nuestro rendimiento académico no sea exitoso.
3
El Rendimiento Académico
El rendimiento académico se constituye en un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante, representa el nivel de eficacia en la consecución de los objetivos curriculares paralas diversas asignaturas.
Por otro lado, la deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar, este problema en la actualidad ha generado preocupación en los cuerpos directivos de las instituciones de educación superior, por las implicaciones que tiene; por un lado, en elorden financiero de las universidades tradicionales y privadas, al producirse inestabilidad en la fuente de sus ingresos y por otro, en cuanto al cuestionamiento de la eficiencia del sistema de la educación superior, pues, solamente una mínima parte de los estudiantes que inician sus estudios de educación superior en pregrado los culminan sin ningún tipo de dificultad.
El tema del rendimientoacadémico debe estudiarse desde distintos puntos de vista, ya que, son demasiadas las variables que lo afectan y además, estas variables se relacionan entre sí.
4
Variables Que lo Afectan
De Acuerdo con lo que conversamos como grupo y basándonos en el modelo de Marta Murillo identificamos 5tipos de variables, Que Son:
Variables Socioculturales:
En este tipo de variables incluimos el ámbito familiar, ya que si un estudiante no tiene apoyo de su familia se va a sentir desmotivado y no va a tener una buena autoestima para desempeñarse en el ámbito académico. También incluimos el nivel educativo del padre y la madre, ya que si estos no tienen una buena base se les va a hacer muy difícilenseñarle y explicarle la materia a su hijo, porque ellos no tienen quizás los conocimientos necesarios para ayudar a sus hijos a realizar sus tareas.
Variables Pedagógicas:
Dentro de esta variable identificamos el tamaño del curso, ya que cuando un curso es pequeño al profesor se le hace más fácil explicar la materia y a los alumnos se les hace más fácil entenderla. El proceso didáctico, que...
“Factores que influyen en el rendimiento académico”
Nombres: Camila Matamala
Diego GodoyCristopher Rojas
Rocío Delgado
Profesor: Alberto Pradines
Índice
1. Introducción_______________________________Pág.3
2. El RendimientoAcadémico____________________Pág.4
3. Variables Que Lo Afectan_____________________Pág.5-6
4. Factores Que Afectan El Aprendizaje____________Pág.7
5. Conclusión________________________________Pág.8
6. Bibliografía________________________________Pág.9
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IntroducciónSabemos que el aprendizaje hoy en día es importante a la hora de lograr un buen desempeño académico, pero tenemos muchos factores que lo afectan, ya sean internos o externos.
El proceso de aprender es el interés general por la necesidad de adquirir nuevos conocimientos el cual se puede ver afectado por factores personales e interpersonales.
En este trabajo daremos a conocer cuáles son estas distintasvariables que hacen que nuestro rendimiento académico no sea exitoso.
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El Rendimiento Académico
El rendimiento académico se constituye en un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante, representa el nivel de eficacia en la consecución de los objetivos curriculares paralas diversas asignaturas.
Por otro lado, la deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar, este problema en la actualidad ha generado preocupación en los cuerpos directivos de las instituciones de educación superior, por las implicaciones que tiene; por un lado, en elorden financiero de las universidades tradicionales y privadas, al producirse inestabilidad en la fuente de sus ingresos y por otro, en cuanto al cuestionamiento de la eficiencia del sistema de la educación superior, pues, solamente una mínima parte de los estudiantes que inician sus estudios de educación superior en pregrado los culminan sin ningún tipo de dificultad.
El tema del rendimientoacadémico debe estudiarse desde distintos puntos de vista, ya que, son demasiadas las variables que lo afectan y además, estas variables se relacionan entre sí.
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Variables Que lo Afectan
De Acuerdo con lo que conversamos como grupo y basándonos en el modelo de Marta Murillo identificamos 5tipos de variables, Que Son:
Variables Socioculturales:
En este tipo de variables incluimos el ámbito familiar, ya que si un estudiante no tiene apoyo de su familia se va a sentir desmotivado y no va a tener una buena autoestima para desempeñarse en el ámbito académico. También incluimos el nivel educativo del padre y la madre, ya que si estos no tienen una buena base se les va a hacer muy difícilenseñarle y explicarle la materia a su hijo, porque ellos no tienen quizás los conocimientos necesarios para ayudar a sus hijos a realizar sus tareas.
Variables Pedagógicas:
Dentro de esta variable identificamos el tamaño del curso, ya que cuando un curso es pequeño al profesor se le hace más fácil explicar la materia y a los alumnos se les hace más fácil entenderla. El proceso didáctico, que...
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