reparacion de pupitres

BASES TEORICAS :Puede decirse que la Escuela es el segundo hogar de nuestros alumnos, por lo tanto, el aula de clase debe ser uno de los espacios más a menos, grato y cómodo para éstos; gran parte de la motivación y el éxito de un docente no se representa mediante un discurso en clase, mediante un dictado o una lectura, puede complementar todos esos elementos y muchos más; y plasmarlos en unabuena ambientación dentro de su aula, de manera que nuestros educandos realmente se sientan felices de estar en su salón aprendiendo no sólo con lo que le da su maestro, sino con todas y cada una de las cosas que observa en el aula.
El uso adecuado del espacio físico y de cada uno de los elementos del mobiliario del aula de clase, representan elementos fundamentales para el buen trabajo, no sólo deldocente sino de los mismos alumnos.La ambientación tiene otro fin además de decorar, mucho más importante como lo es enseñar a través de la visualización de imágenes, de enlazar ideas de acuerdo a determinadas circunstancias, de organizar espacios de enseñanza y aprendizaje.
Por tanto, podemos decir que la Ambientación del Aula de Clase “es la forma didáctica y pedagógica de representar unafecha u ocasión especial”.
Cuando hablamos de la ambientación del aula de clase, nos referimos a la utilización máxima que se le puede dar a una fecha en particular (día de la Bandera, día de la Raza, día de la Madre, día del Árbol, entre otras); incluso a un tema específico planteado en un Proyecto Pedagógico de Aula , como por ejemplo conociendo el ciclo del agua, nuestros alimentos, las plantas,así como otros muchos temas que nos permitirán complementar de manera efectiva los objetivos, y por lo tanto conocimientos planteados, a través de la ambientación de nuestra aula y de la participación que le demos a nuestros alumnos en ella .

DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo principalmente a dios, por darnos las fuerzas, para seguir adelante en nuestro estudio.
A nuestros padres por habernosdado el mayor apoyo, comprensión y ayuda .
Y en especial a los profesores…………. por guiarnos y orientarnos en nuestro aprendizaje en este proyecto, de igual manera a la profesora, ………… por su valioso cariño, consejos, y respeto que nos ha brindado.


AGRADECIMIENTOS
Agradecemos a dios todo poderoso que nos brinda vida, salud, fuerzas y los seres queridos que nos han dado la vida, al mundoque ha sido nuestro apoyo fortaleza, para seguir adelante.
De igual manera a todos profesores de la institución, y en especial a los profesores: ………….. por brindarnos el mayor apoyo, consejos y por apoyarnos en los estudios.

INTRODUCCION
El siguiente proyecto denominado ¨Restauracion de pupitres¨ y Ambientación del aula de clases¨, es producto de los varios problemas socio-educativos quepresenta .
El propósito general del presente es de analizar la manera objetiva, el proceso de intereses por los problemas ambientales, pasado a ser preocupante de interés socio-económico y socio-político
Hoy en día hemos visto uno de los problemas más graves que se presenta en dicha institución la falta de prevención y valoración del medio ambiente físico y del descuido de los pupitres del aula declases, a través de este proyecto de ambiente, y reparación de mobiliarios ha incorporado el eje temático de educación ambiental, el objetivo de construir desde una visión de involucrar a la comunidad- escuela-familia ayuda a formar parte de esta actividad obteniendo un buen ambiente dentro de la institución.
Bases Legales

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Artículo: 127. Esun derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho a de una vida individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, los recursos genéticos, procesos ecológicos, parque nacional y...