Reparacion
Título: AUTOCUIDADO FÍSICO
1. Área : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
2. Componente : AUTOFORMACIÓN E INTERACCIÓN
3. Grado y sección : 1ero
4. Duración : 2 horas
5. Secuencia didáctica : 1
|Aprendizajes |Estrategias |Recursos |Tiempo |
|Esperados| | | |
| | | | |
| | | | ||Evalúa la importancia del |El docente comenta sobre dos casos: (saludable Pedro, enfermo |Textos | |
|auto cuidado |Juan) | | |
| |El docente plantea las siguientes preguntas: || |
| |¿Te sientes bien con la imagen que presentas? | | |
| |¿Qué harías tú si te pasaría algo similar como Juan? | | |
| |¿De quien es la responsabilidad de llevar una vida saludable, || |
| |de los profesores de los médicos o de nosotros mismos? |Papelotes |20’ |
| |A través de lluvias de ideas se recoge saberes previos | | |
| |El docente realiza la siguiente interrogante| | |
| |¿Crees tú que Juan se valora y ha tenido en cuenta el cuidado | | |
| |de su salud? | | |
| |Mediante una dinámica seforman grupos | | |
| |El docente orienta y plantea las siguientes interrogantes. | | |
| |¿Qué entiendes por auto cuidado? | | |
||¿Porque es importante el auto cuidado? |Plumones | |
| |¿Qué es la salud? | | |
| |menciona conductas que se deben realizar en el auto cuidado | | |
||¿Qué entiendes por estado de ánimo? | | |
| |Los alumnos leen, analizan y socializan sus ideas y presentan | | |
| |sus trabajos en estrategias de su preferencia | ||
| |El docente aclara dudas y consolida la información | | |
| |Se realiza la meta cognición | | |
| |Los alumnos copian la secuencia de la clase en su cuaderno y |Cinta maskingtape...
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