Repaso Matemático

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Aldea Universitaria “U.E. Fray José Zapico”
San José, Estado Miranda
Materia: Matemática

Repaso Matemático

Alumno: Nairulys Moreno V-16819397

Prof. Simón Echenique

San José, 05 Octubre de 2011
Índice
Pág.
Introducción:………………………………………………….………….03

Contenido:
 ORDEN DE LAS OPERACIONESYDE EJEMPLOS…………04
 DESCRIBA YSEÑALE LOS SIGNOS DE AGRUPACION Y DE EJEMPLO……………………….…………………………………….05
 DEFINA OPERACIONES ARITMETICAS YSEÑALE SUS PROPIEDADES………………………………………………………07
 DEFINA ALGORITMO……………………………………………16
 DESCRIBA EL MODELO CLASICO POLYA PARA LA RESOLUCION DEL PROBLEMA………………………………..…17
Conclusión:……………………………………………………………….19

Bibliografía:……………………………………………………………….20Introducción
Matemáticas es el estudio de patrones en las estructuras de entes abstractos y en las relaciones entre ellas. Algunos matemáticos se refieren a ella como la (Reina de las Ciencias).
Aunque la matemática sea la supuesta (reina de las ciencias), ella misma no se considera una ciencia natural. Principalmente, los matemáticos definen e investigan estructuras y conceptos abstractos porrazones puramente internas a la matemática, debido a que tales estructuras pueden proveer, por ejemplo, una generalización elegante, o una útil herramienta para cálculos frecuentes.
La matemática es un arte, pero también una ciencia de estudio. Informalmente, se puede decir que la matemática es el estudio de los (números y símbolos). Es decir, es la investigación de estructuras abstractas definidasindiscutiblemente utilizando la lógica y la notación matemática. Es también la ciencia de las relaciones espaciales y cuantitativas. Se trata de relaciones exactas que existen entre cantidades y magnitudes.
Las disciplinas más importantes que configuran las matemáticas de hoy en día son, según algunos autores, la geometría, el álgebra, el análisis matemático, la estadística y la topología.
Desdeeste punto partiremos para dar a conocer los conocimientos básicos, en nuestra formación académica en el Nivel Básico al Diversificado, desarrollando los siguientes Conceptos: Orden de las Operaciones, Los Signos de Agrupación, Operaciones Aritméticas y Propiedades, Algoritmo, Modelo Clásico POLYA para la resolución; para así dar lugar a ciertos criterios o resolución de orden especifico paralo que sería el Repaso Matemático en este Trayecto Inicial, en la Misión Sucre.
Contenido

 ORDEN DE LAS OPERACIONES Y DE EJEMPLOS.
El orden de operaciones consiste en las reglas que te dicen que es lo que vas a hacer primer al realizar el cómputo.
Reglas para Orden de Operaciones
1. Resolver paréntesis, u otros símbolos. ( ) [ ] { }
2. Resolver exponentes o raíces.
3. Multiplicacióny división de izquierda a derecha.
4. Suma y resta de izquierda a derecha.
Ejemplo:
2 + 7 • 8 / 2
2 + 56 / 2 [Se multiplicó 7 • 8]
2 + 28 [Se dividió 56 / 2]
30 [ Se sumó 28 + 2]

El dominio del orden de operaciones es muy importante no tan sólo en matemáticas sino también en otras áreas como en el campo del comercio, las ciencias, laingeniería, para poder manejar el uso correcto de las fórmulas.

 DESCRIBA Y SEÑALE LOS SIGNOS DE AGRUPACION Y DE EJEMPLO.
Son el paréntesis, el corchete, las llaves, y el vínculo o barra.
Signos de agrupación de términos. Para agrupar términos o expresiones algebraicas se utilizan los paréntesis (), los corchetes [], o las llaves {}; generalmente las expresiones contenidas entre paréntesisse consideran como una sola cantidad. No existe una regla para dar importancia a un tipo de paréntesis con respecto a los otros, sin embargo, es usual utilizar los paréntesis () como los paréntesis para expresiones interiores, después los paréntesis [] y finalmente {}. Ejemplo: {3x[4zx(x+y)+w]} , Por el contrario si el paréntesis esta precedido de un signo menos, se puede quitar el paréntesis...