Repaso

Escribe un sintagma nominal y un sintagma verbal.
 
 
 
Identifica de qué tipo son los sintagmas subrayados:
 
-  Compra un cuaderno de anillas.
-  Utilizaba un color azul claro.
-  Locolocamos encima del armario.
-  Carla me envió un correo electrónico.
 -  ¿Habéis terminado el problema ya?
-  La parada del autobús estaba cerca de su casa.
-  El agua no estaba muy clara.
- Nuestros vecinos se han mudado a Londres.
 
Completa estos enunciados con los sintagmas que se indican:
 -  Por favor, recoge ____________________________ (sintagma nominal).
 -  Esa explicación ha sido___________________________ (sintagma adjetival).
 -  Ana y Julio _______________________________ (sintagma verbal).
  -  Circulábamos _____________________ (sintagma adverbial) debido al atasco. -  Sus cachorros ___________________________________ (sintagma verbal).
 -  ¿Queréis desayunar ___________________________ (sintagma nominal)?
 
Localiza en estas oraciones los sintagmas nominales;escribe qué tipo de palabras son sus núcleos y los determinantes que los acompañan, e indica a qué clase pertenecen los complementos del nombre, si los hay.
  El cuarto día de la semana es el jueves. 
   
Mi postre preferido es el arroz con leche.
 
 Analiza los sintagmas adjetivales subrayados en estos enunciados:
 
Los detenidos no estaban completamente libres de sospecha.
 
 Pablo semostró muy satisfecho con el resultado. 

Estos vaqueros quedan realmente altos de talle.

Escribe una oración con el adjetivo alegre en grado comparativo de igualdad y uso explicativo. Noolvides hacer la concordancia con el nombre.
 
 
 
Escribe una oración con el adjetivo bueno en grado superlativo y uso explicativo. No olvides hacer la concordancia con el nombre.
 
 
 Saber qué es la comunicación, reconocer sus elementos y valorar la lengua como sistema de comunicación humana.
Criterio 1.1
Define la comunicación y conoce los elementos que intervienen en...