reporte aula ciencia

Lee la discusión protagonizada por los diputados del Congreso Constituyente de 1856-1857 para el establecimiento del Artículo Tercero.
Identifica los principales temas abordados.
El señor SOTO(don Manuel Fernando); voy a hablar sobre la libertad de enseñanza, porque la libertad de la enseñanza es una de las cuestiones más importantes para los pueblos.
El hombre vive en sociedad paraperfeccionarse.
El hombre se aproxima a Dios por la inteligencia, y por eso se dice que fue hecho a su imagen y semejanza.
La libertad de la enseñanza es una garantía para el desarrollo de ese don preciosoque hemos llamado inteligencia.
La sociedad busca el fin, que es el desarrollo de la inteligencia, y, si el estudiante ha llegado a este fin, nada le importa el media.
La ciencia contribuye a lafelicidad del hombre, en el estado actual de nuestra sociedad.
En materia de enseñanza, los intereses del e individuo, de la familia del Estado y de la humanidad son solidarios.
La enseñanza es unaatribución del padre de familia o de sus delegados, porque se interesa más que nadie en el adelanto de sus hijos.
La ilustración de todos los hombres acaudalados interesa demasiado a la Republica.
Lalibertad de la enseñanza hará que muchos padres de familia instruidos, y muchas veces pobres, puedan educar por si mismos a sus hijos en el hogar doméstico.
El hombre, ya como objeto, ya como sujetode nuestras investigadores, debe siempre ser la consideraciones predominante en todos nuestros estudios.
Cuanto menos se sepa de mecánica, cosmografía, física, química y de historia natural, cuantomás se ignore de las leyes reales que rigen el mundo, que cosa más fácil, en efecto y más cómoda para ahorrarse trabajo y responsabilidad, que atribuir la desgracia o la prosperidad de un hombre o deuna nación, a la intervención directa de una divinidad que castiga a la influencia de una estrella o de un horóscopo.



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