reporte de entrevista
Páginas: 13 (3093 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2013
INFORME PSICOLÒGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombre y Apellido :Fabricio
Lugar y fecha de nacimiento :Lima- 20/03/2006
Edad :6 años, 3 meses
Nº de hermanos : 1
Lugar que ocupa entre hermanos: el segundo
Ocupación : Estudiante
Grado de instrucción : 1º grado de Primaria
Evaluador :Giovanni
Informante :La madre
Referente : La profesora
Fechas de Evaluación : 18de junio del 2012
19 de junio del 2012
25 de junio del 2012
26 de junio del 2012
3 de julio del 2012
II. MOTIVO DE CONSULTA
La profesora refiere “Fabricio es muy distraído, además llega somnoliento a las clases lo que a su vez afecta en su aprendizaje mostrándose muy rezagado en comparación con sus demás compañeros, se le olvidan las letras constantemente y le cuesta trabajoleer y escribir palabras completas”.
III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
El evaluado de sexo masculino, de tez trigueña, de estatura aproximada de 1,10m., peso aproximado de 25 Kg. Presenta una vestimenta acorde con su edad, a la estación, en un estado de atención a su persona que demuestra orden y limpieza.
El examinado muestra un tono de voz claro y audible, responde a las preguntas, denotacolaboración, pero cuando se le habla con relación a su padre baja la voz y habla muy poco, su semblante cambia evidenciando sentimientos de tristeza. Durante la evaluación cambia de postura constantemente.
La entrevista se realizó en el consultorio de Psicología del centro educativo, habitación de tamaño pequeño, iluminación y ventilación adecuada. Durante la entrevista se presentaron ruidosmolestos que interrumpieron por momentos el proceso de evaluación.
IV. INSTRUMENTOS Y TECNICAS EMPLEADOS
Entrevista
Anamnesis
Test de inteligencia factor “G” de Cattell Escala 1
Test de Retención Visual Revisado ( Benton)
Test proyectivo del dibujo de la figura humana de Koppitz
Test proyectivo del dibujo de la familia de Corman
V. RESULTADOS OBTENIDOS
A través del test de inteligenciade Cattell se obtuvo que el evaluado presenta un rendimiento intelectual promedio con un C.I de 95, el análisis de sus funciones cognitivas evidencia un adecuado desempeño en la capacidad de planeamiento y previsión, así como también la habilidad de comprensión de conceptos y abstracción. Del mismo modo el test de Benton muestra que su desarrollo de coordinación motriz y percepciónvisoespacial se encuentran en un nivel promedio expresados en su habilidad visoconstructiva de copia de figuras y símbolos. Lo cual indica que es una persona que cuenta con capacidades cognitivas estables y con mucha habilidad para razonar.
El test proyectivo del dibujo de la figura humana muestra al evaluado como emocionalmente inmaduro. Expresa un deseo de buscar apoyo ocasionando una dependenciaemocional inmadura de la figura materna. La madre informa “Siempre quiere estar conmigo, espera que yo le ayude a hacer sus cosas, me espera hasta que termine de hacer mis cosas para ir a dormir”. Así mismo es muy inseguro y temeroso, siente que los demás no lo entienden y el no sabe como actuar para ser aceptado. Busca mucho el reconocimiento externo y actúa como más pequeño, esto se corrobora enlo expresado por la madre quien manifiesta “A Fabricio le gusta mucho llamar la atención sobre todo cuando se trata de personas extrañas mayores, empieza a correr y saltar para que se fijen en él”.
Dentro de la dinámica familiar el test proyectivo de la Familia evidencia que el niño se muestra muy manipulador con los adultos especialmente con la madre para obtener apoyo y satisfacer susnecesidades de afecto, la madre afirma “No le gusta cambiarse solo, espera a que yo le cambie, no le gusta hacer la tarea, se aburre y yo le ayudo a hacer la tarea” La familia favorece la inmadurez emocional del niño al ser muy complaciente. Hay ausencia de la figura paterna quien por motivos de trabajo se ausenta por varios meses y cuando llega a casa trata de compensar su ausencia comprando...
I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombre y Apellido :Fabricio
Lugar y fecha de nacimiento :Lima- 20/03/2006
Edad :6 años, 3 meses
Nº de hermanos : 1
Lugar que ocupa entre hermanos: el segundo
Ocupación : Estudiante
Grado de instrucción : 1º grado de Primaria
Evaluador :Giovanni
Informante :La madre
Referente : La profesora
Fechas de Evaluación : 18de junio del 2012
19 de junio del 2012
25 de junio del 2012
26 de junio del 2012
3 de julio del 2012
II. MOTIVO DE CONSULTA
La profesora refiere “Fabricio es muy distraído, además llega somnoliento a las clases lo que a su vez afecta en su aprendizaje mostrándose muy rezagado en comparación con sus demás compañeros, se le olvidan las letras constantemente y le cuesta trabajoleer y escribir palabras completas”.
III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
El evaluado de sexo masculino, de tez trigueña, de estatura aproximada de 1,10m., peso aproximado de 25 Kg. Presenta una vestimenta acorde con su edad, a la estación, en un estado de atención a su persona que demuestra orden y limpieza.
El examinado muestra un tono de voz claro y audible, responde a las preguntas, denotacolaboración, pero cuando se le habla con relación a su padre baja la voz y habla muy poco, su semblante cambia evidenciando sentimientos de tristeza. Durante la evaluación cambia de postura constantemente.
La entrevista se realizó en el consultorio de Psicología del centro educativo, habitación de tamaño pequeño, iluminación y ventilación adecuada. Durante la entrevista se presentaron ruidosmolestos que interrumpieron por momentos el proceso de evaluación.
IV. INSTRUMENTOS Y TECNICAS EMPLEADOS
Entrevista
Anamnesis
Test de inteligencia factor “G” de Cattell Escala 1
Test de Retención Visual Revisado ( Benton)
Test proyectivo del dibujo de la figura humana de Koppitz
Test proyectivo del dibujo de la familia de Corman
V. RESULTADOS OBTENIDOS
A través del test de inteligenciade Cattell se obtuvo que el evaluado presenta un rendimiento intelectual promedio con un C.I de 95, el análisis de sus funciones cognitivas evidencia un adecuado desempeño en la capacidad de planeamiento y previsión, así como también la habilidad de comprensión de conceptos y abstracción. Del mismo modo el test de Benton muestra que su desarrollo de coordinación motriz y percepciónvisoespacial se encuentran en un nivel promedio expresados en su habilidad visoconstructiva de copia de figuras y símbolos. Lo cual indica que es una persona que cuenta con capacidades cognitivas estables y con mucha habilidad para razonar.
El test proyectivo del dibujo de la figura humana muestra al evaluado como emocionalmente inmaduro. Expresa un deseo de buscar apoyo ocasionando una dependenciaemocional inmadura de la figura materna. La madre informa “Siempre quiere estar conmigo, espera que yo le ayude a hacer sus cosas, me espera hasta que termine de hacer mis cosas para ir a dormir”. Así mismo es muy inseguro y temeroso, siente que los demás no lo entienden y el no sabe como actuar para ser aceptado. Busca mucho el reconocimiento externo y actúa como más pequeño, esto se corrobora enlo expresado por la madre quien manifiesta “A Fabricio le gusta mucho llamar la atención sobre todo cuando se trata de personas extrañas mayores, empieza a correr y saltar para que se fijen en él”.
Dentro de la dinámica familiar el test proyectivo de la Familia evidencia que el niño se muestra muy manipulador con los adultos especialmente con la madre para obtener apoyo y satisfacer susnecesidades de afecto, la madre afirma “No le gusta cambiarse solo, espera a que yo le cambie, no le gusta hacer la tarea, se aburre y yo le ayudo a hacer la tarea” La familia favorece la inmadurez emocional del niño al ser muy complaciente. Hay ausencia de la figura paterna quien por motivos de trabajo se ausenta por varios meses y cuando llega a casa trata de compensar su ausencia comprando...
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