reporte de laboratorio


Actividad Diagnostica

De acuerdo a la instrucción de tu profesor, contesta las siguientes preguntas:
¿Cuándo haz realizado mediciones?
R=En muchos lados como en la escuela o cuando ehtrabajado
¿Qué tipo de mediciones conoces?
R=Las directas e indirectas
¿Qué importancia tienen las mediciones en una investigación o experimento?
R=Porque en algunas de ellas se necesitan sabercantidades de medición
¿Conoces algunos instrumentos para medir?, menciona cuáles
R=Balanza, regla, metro, probeta, etc.


Actividad de adquisición del conocimiento


3. Utiliza la informaciónadquirida para contestar las siguientes preguntas en tu cuaderno:

¿Por qué razón la bureta mide con mayor precisión que la probeta?
R=porque la bureta está diseñada exactamente para la medición y laprobeta no
¿Qué es una micro pipeta?
R=es un instrumento de laboratorio empleado para succionar y transferir pequeños volúmenes de líquidos y permitir su manejo en las distintas técnicas analíticas¿Cuál de los recipientes pueden someterse al calor y cuáles no?
R=Pueden someterse al calor los materiales de metal, los de un vidrio especial (vidrio pyrex) y los que no los materiales restantes
¿Cuálesson las características del vidrio pyrex que normalmente se utiliza en la fabricación del material de vidrio en el laboratorio?
R=soporta altas temperaturas, no absorbe olores, fácil de limpiar y noes reactivo lo cual da el beneficio de introducir alimentos o líquidos ácidos


4. Reúnete en equipo e investigación, dibuja y describe en tu libreta de apuntes los principales símbolos de riesgo opeligrosidad.




Actividad de organización y jerarquización

1. Elabora un esquema para clasificar los instrumentos y equipos de medición.

a) Medir volúmenes
bureta, matrazerlmeyer, matraz aforado, pipeta, probeta, vaso de precipitado
b) Pesar sustancias
Balanza de dos platillos y marco de pesas
c) Calentar
Matraz erlmeyer, soporte universal, tela de asbesto, mechero de...