Reporte De Lectura Paty

Desarrollo
Escuela Secundaria General Ignacio Manuel Altamirano ubicada en Pueblo Nuevo municipio de Guanajuato, con turno matutino, su horario oficial es de 8:00am-2:10pm, el receso se otorga de 11:30-11:50, fue el lugar donde desarrolle mis observaciones en la semana del 3 al 7 de octubre del presente año, maestro que me fue asignado: Napoleón.
La escuela se encuentra en un lugar muytransitado, enfrente de la entrada principal se encuentra un pescadería, un local donde se vende alimento para los animales y una tienda, en un extremo existe una tortillería y un puesto de almuerzos, en el otro extremo se encuentra una gasolinera, unas bodegas de granos y en la parte trasera una carnicería y también una gran explanada donde los miércoles se instala el tianguis.
Retomando la escuelalas materias impartidas son matemáticas, español, ciencias naturales (bilogía, física, química), educación física, formación cívica y ética, además de un taller extra que se les imparte por parte de la secundaria ya sea, corte y confección, electricidad, estructuras metálicas, dibujo o taquimecanografía. Los alumnos manejan una clase de cada asignatura, nunca ase dos horas de la misma clase en undía por ejemplo:

HORARIO | MATERIA |
8:00-8:50 | Matemáticas |
8:50-9:40 | Educación física |
9:40-10:30 | Biología |
10:30-10:50 | R E C E S O |
10:50-11:40 | Física |
11:40-12:30 | Química |
12:30-1:20 | Formación cívica y ética |
1:20-2:10 | Taquimecanografía |
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La escuela está totalmente bardeada la altura promedio de lasbardas son de unos 2 metros y medio, pero algunos alumnos aun así se las brincan ayudándose de los arboles que están cerca de las bardas, en especial se saltan la barda los miércoles que es el día en el que el tianguis está instalado.
La secundaria cuenta con 17 aulas, 5 talleres, 1 dirección, 1 subdirección, 1 biblioteca, 1 sala para maestros, 1 auditorio, 1 cancha de basquetbol, 1 prefectura, 1laboratorio, 1 cafetería, 1 estacionamiento, 1 bodega de almacenamiento, también cuenta con bastas aéreas verdes y 7 baños contando el de maestros.

En las aulas los maestros y los alumnos se dedican a trabajar, “me sorprendió mucho esta parte por que los alumnos estaban muy tranquilos y trabajaban de una manera pasiva”, los talleres y el laboratorio por lo regular están ocupados todo el díaexcepto en el receso, en este los alumnos vagan por toda la escuela paseándose o algunos se quedan sentados en la cafetería que cuenta con unas 30 mesabancos por cierto en muy bien estado donde fácilmente caben unos 10 alumnos por mesa, o también se la pasan con el novio o la novia platicando.
Existen muy pocos problemas entre alumnos dentro de la escuela ya que los prefectos están todo el díavigilando la escuela, además de que hay una muy buena relación entre todo el personal y con los alumnos, esto yo siento q influye mucho para el control del orden en la escuela, eso sí le directora es muy pero muy respetada por todos los maestro y alumnos. Cabe mencionar que la directora es la que trata todos los problemas con cualquier alumno o maestro. Los padres de familia están muy relacionados conlos maestros, esto también influye en el control del grupo y de la escuela.
En una ocasión tuve la oportunidad de acercarme a uno de los padres de familia que fue hablar con la directora, le expuse la siguiente pregunta ¿qué le parece la escuela y sus maestros? El me respondió “pues la verdad esta escuela está muy bien equipada y me gusta que mi hijo estudie aquí, además de que muchos de losmaestros que cuentan con mucha experiencia y eso para mí es muy bueno” esto me da a entender que pues a los padres de familia les gusta la escuela.
También los maestros implementaban unas técnicas que a mí me parecieron muy buenas, una de ellas era que cada cambio de modulo, los alumnos antes de entrar al salón se tienen que formar en la puerta, después el maestro los dejaba pasar primero mujeres...