REPORTE DE UNA PELICULA

REPORTE DE UNA PELICULA

Nombre del alumno: Rodrigo Eduardo Martínez Acosta


Nombre del reporte: después de lucia una película basa en violencias acoso etc.

Nombre del profesor: Alejandro Barrón Benítez

Grado: 3

Grupo: I
El acoso escolar por su término inglés bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de untiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura,metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Desarrollo.
"Después de Lucía" es una película donde se muestra el bullying de una forma bastante común en la actualidad, la manera en la cual se tortura a Alejandra después de ser vista por toda la escuela en un video manteniendo relaciones sexuales conuno de sus compañeros de salón la lleva a una depresión horrible, el ser humillada una y otra vez la hunde en la soledad y depresión, alejándose por completo de su padre, toma la decisión de irse a su antigua casa.
La depresión a raíz del fallecimiento
de su madre (Lucia), genera que su padre y ella sin darse cuenta se distancien aun viviendo en la misma casa, el inmerso en su trabajo y con eldolor aun penetrante por la muerte de su esposa, Alejandra con el propósito de no provocarle mayor angustia con sus problemas de igual manera se encierra en su mundo en sus complicaciones ocultándole por completo el hecho de que había tenido relaciones con ese chico.
La toma de decisiones en esta película es sin duda uno de los temas principales, el actuar o no con ética, dejar de hacer las cosaspor justicia y confundirlas con venganza resulta ser uno de los problemas finales en este tipo de situaciones, su padre de Alejandra, estando furioso y con la depresión hasta el cuello, encuentra dicho video donde identifica al chico que grabo todo, lo busca hasta encontrarlo y lo secuestra, delito que no tomó mucho en cuenta, solo con el fin de vengarse lo lleva hasta mar abierto, donde lo arrojaatado de manos y pies, y sin mayor remordimiento regresa a la orilla.
El dialogo, factor fundamental que podría haber cambiado por completo la historia de Alejandra y su padre es olvidado, buscando únicamente el bienestar individual se envuelven en sí mismos sin saber que ese sería justo el problema de
lo que sucedería.
Hoy en día miles de jóvenes sufren de bullying a diario en sus escuelas, y elúnico método efectivo de prevención y resolución de este problema es el dialogo, la comunicación con sus padres, tutores o profesores.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibidasubjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la durezade la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Los agresores nunca piensan en las consecuencias de su actitud con los demás, ellos encuentran satisfacción en lo que hacen, no hay remordimiento, ni si quiera compasión por la
victima, la carencia de empatía explica su...