reporte diagnostico


2 de Septiembre del 2013
Reporte de la evaluación diagnostica
El presente reporte pretende informar los resultados arrojados durante la prueba diagnóstica aplicada al grupo de 5°A, de laEscuela J. Ramón R. de la Vega, el cual está a cargo de la maestra , el grupo compuesto por 28 alumnos, 17 niños y 11 niñas. Los cuales tienes las siguientes características;
La mayoría de ellostienen 10 años de edad, son alumnos regulares con características similares, acordes a su nivel y desarrollo cognitivo, son inquietos, distraídos , desordenados, falta de responsabilidad ycompromiso, dentro de sus intereses están principalmente el deporte, la televisión, los juegos, algunos de ellos tienen el apoyo de sus padres, otros carecen de ella parcial o totalmente.
Todas estascaracterísticas son un factor a tomar en cuenta para que la evaluación sea más acertada.
Durante la primera semana de clases se realizo una evaluación diagnostica con la finalidad de medir:
a. Si losalumnos poseen las habilidades y competencias necesarias para continuar en su paso por la primaria.
b. En qué grado los alumnos están cognitivamente maduros para lograr los objetivos planteados eneste curos así como si posee los conocimientos, habilidades, destrezas, etc.
c. La situación personal: física, emocional y familiar en que se encuentran los alumnos al iniciar el curso.
Para realizarla evaluación más a fondo, la maestra dividió en varios aspectos a observar, primeramente, en la materia de ESPAÑOL:
Habilidades:
Dentro de las fortalezas con las que cuentan los alumnos delquinto grado son:
La mayoría de los alumnos presenta interés en aprender.
La mayoría de los alumnos cuentan con el apoyo de la familia
Las madres de familia muestran interés por participar en lasactividades escolares
Hay alumnos que superan el nivel del resto de sus compañeros
La mayoría cumplen con sus trabajos y tareas
Análisis de tablas
Identifica los aparatos o sistemas del cuerpo...