reporte wais
Páginas: 13 (3059 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2013
REPORTE DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
I. DATOS DE FILIACIÓN
Apellidos y nombres : E.C.A
Edad : 23 años, 08 meses.
Sexo : Masculino
Lugar de nacimiento : Tucume
Fecha de nacimiento : 18/09/1989
Número de hermanos : 4
Lugar entre hermanos : 4/4
Domicilio : Calle Nicolás de Piérola # 153
Personas con las que vive : con sus padres
Grado de instrucción : SuperiorOcupación : Estudiante
Lugar de evaluación : Domicilio del evaluador.
Fecha de evaluación : 22/05/2012
Fecha actual : 24/05/2012
Evaluador (a) : Fernández Antón Sandra.
(Estudiante de psicología)
Supervisor (a) : Ps. Olazábal Boggio, Roberto.
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Práctica del curso de Pruebas Psicológicas para Adultos
III. OBSERVACIONESGENERALES:
El ambiente donde se realizo la evaluación fue en la sala de la evaluadora, un ambiente amplio, iluminado y sin ningún elemento distractor, lo que permitió el desenvolvimiento del evaluado.
El evaluado es de contextura normosomica, de 1.70 mt y 60kg aproximadamente, tez trigueña, cabello negro recortado, ojos negros, nariz amplia y vestía acorde con la estación en la que nos encontramos.Durante la evaluación el examinado se mostro colaborador y sereno.
IV. INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS UTILIZADOS.
Test de Inteligencias para Adultos de Wechsler – Wais III.
V. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS.
El evaluado de 23 años presenta un Coeficiente Intelectual General (CIG) de 93; Categoría diagnóstica Promedio; Coeficiente Intelectual Verbal (CIV) de 96, Categoría diagnóstica Promedio;Coeficiente Intelectual de Ejecución (CIE) de 89; categoría diagnóstica Media Baja; Coeficiente Intelectual Potencial (CIP) de 110; categoría Mental Media Alta.
Se puede observar que la diferencia entre CIP y el CIG es significativa, lo que indica una interferencia emocional que permite afirmar que el evaluado esta funcionando bajo un normal rendimiento, existiendo la posibilidad de algúndesajuste emocional.
No se aprecia variabilidad intertest, por lo que se descarta la posibilidad de algún desajuste emocional.
Presenta un estado mental normal.
Al analizar sus funciones intelectuales en el nivel de conocimiento general y fluidez verbal el examinado se ubica en un nivel puntaje Medio respectivamente lo que indica un limitado interés por el mundo circundante, del que recogeinformación que le permita enfrentar situaciones que surgen en su vida. Además, se observa que su lenguaje refleja una mistura adecuada entre la educación formal e informal recibida.
Muestra una adecuada capacidad para abstraer y elaborar conceptos. Además su alto nivel de conceptualización verbal y la gran información que maneja le permiten salir airoso ante situaciones que puedan exigir esfuerzospersonales.
Se puede afirmar que presenta una inadecuada capacidad de atencion y concentración, manifestando una menor habilidad para cálculos mentales y procesos matematicos básicos, evidenciando un nivel medio de memoria, mecánica e inmediata.
Su habilidad de integración y organización visual es adecuada, por lo que no tiene dificultades para discriminar detalles. De igual manera, su capacidadde análisis y síntesis es adecuada.
Presenta un sentido común congruente, es capaz de prever las consecuencias de sus actos y acciones, asimismo logra utilizar sus habilidades para manejar su experiencia social respecto a sus relaciones interpersonales.
No se muestran índices psicopatológicos signiicativos.
Durante la evaluación se observo un tono de voz adecuado en donde se le podía entendersus inquietudes y dudas.
VI. CONCLUSIONES
El evaluado presenta un Coeficiente Intelectual General (CIG) de 93 categoria diagnostica Promedio.
Coeficiente Intelectual Verbal (CIV) de 96, categoria diagnostica promedio.
Coeficiente Intelectual de Ejecucion (CIE) de 89, categoria diagnostica Media Baja.
Coeficiente Intelectual Potencial (CIP) de 110, categoria mental Media Alta.
Se observa...
I. DATOS DE FILIACIÓN
Apellidos y nombres : E.C.A
Edad : 23 años, 08 meses.
Sexo : Masculino
Lugar de nacimiento : Tucume
Fecha de nacimiento : 18/09/1989
Número de hermanos : 4
Lugar entre hermanos : 4/4
Domicilio : Calle Nicolás de Piérola # 153
Personas con las que vive : con sus padres
Grado de instrucción : SuperiorOcupación : Estudiante
Lugar de evaluación : Domicilio del evaluador.
Fecha de evaluación : 22/05/2012
Fecha actual : 24/05/2012
Evaluador (a) : Fernández Antón Sandra.
(Estudiante de psicología)
Supervisor (a) : Ps. Olazábal Boggio, Roberto.
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Práctica del curso de Pruebas Psicológicas para Adultos
III. OBSERVACIONESGENERALES:
El ambiente donde se realizo la evaluación fue en la sala de la evaluadora, un ambiente amplio, iluminado y sin ningún elemento distractor, lo que permitió el desenvolvimiento del evaluado.
El evaluado es de contextura normosomica, de 1.70 mt y 60kg aproximadamente, tez trigueña, cabello negro recortado, ojos negros, nariz amplia y vestía acorde con la estación en la que nos encontramos.Durante la evaluación el examinado se mostro colaborador y sereno.
IV. INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS UTILIZADOS.
Test de Inteligencias para Adultos de Wechsler – Wais III.
V. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS.
El evaluado de 23 años presenta un Coeficiente Intelectual General (CIG) de 93; Categoría diagnóstica Promedio; Coeficiente Intelectual Verbal (CIV) de 96, Categoría diagnóstica Promedio;Coeficiente Intelectual de Ejecución (CIE) de 89; categoría diagnóstica Media Baja; Coeficiente Intelectual Potencial (CIP) de 110; categoría Mental Media Alta.
Se puede observar que la diferencia entre CIP y el CIG es significativa, lo que indica una interferencia emocional que permite afirmar que el evaluado esta funcionando bajo un normal rendimiento, existiendo la posibilidad de algúndesajuste emocional.
No se aprecia variabilidad intertest, por lo que se descarta la posibilidad de algún desajuste emocional.
Presenta un estado mental normal.
Al analizar sus funciones intelectuales en el nivel de conocimiento general y fluidez verbal el examinado se ubica en un nivel puntaje Medio respectivamente lo que indica un limitado interés por el mundo circundante, del que recogeinformación que le permita enfrentar situaciones que surgen en su vida. Además, se observa que su lenguaje refleja una mistura adecuada entre la educación formal e informal recibida.
Muestra una adecuada capacidad para abstraer y elaborar conceptos. Además su alto nivel de conceptualización verbal y la gran información que maneja le permiten salir airoso ante situaciones que puedan exigir esfuerzospersonales.
Se puede afirmar que presenta una inadecuada capacidad de atencion y concentración, manifestando una menor habilidad para cálculos mentales y procesos matematicos básicos, evidenciando un nivel medio de memoria, mecánica e inmediata.
Su habilidad de integración y organización visual es adecuada, por lo que no tiene dificultades para discriminar detalles. De igual manera, su capacidadde análisis y síntesis es adecuada.
Presenta un sentido común congruente, es capaz de prever las consecuencias de sus actos y acciones, asimismo logra utilizar sus habilidades para manejar su experiencia social respecto a sus relaciones interpersonales.
No se muestran índices psicopatológicos signiicativos.
Durante la evaluación se observo un tono de voz adecuado en donde se le podía entendersus inquietudes y dudas.
VI. CONCLUSIONES
El evaluado presenta un Coeficiente Intelectual General (CIG) de 93 categoria diagnostica Promedio.
Coeficiente Intelectual Verbal (CIV) de 96, categoria diagnostica promedio.
Coeficiente Intelectual de Ejecucion (CIE) de 89, categoria diagnostica Media Baja.
Coeficiente Intelectual Potencial (CIP) de 110, categoria mental Media Alta.
Se observa...
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