actividades ludicas para niños y niñas con diversidad intelectual


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DEFORMACIÓN DE EDUCADORES





ACTIVIDADES LÚDICAS DIDACTICAS ADAPTADAS AL DEFICIT COGNITIVO DE LOS EDUCANDOS DE BASICA VI DEL INSTITUTO DE EDUCAION ESPECIAL LICENCIADO ALFREDO SILVA ARMASYARITAGUA, OCTUBRE 2012


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DEDICATORIA

A Dios Todopoderoso, por permitirme terminar esta meta que me propuse y que siga iluminándome el camino que me falta por recorrer.
Triunfo que hoy es realidad, comoconsolidación de mi sueño más anhelado, logrado con el esfuerzo de cada día,
Con el amor, apoyo sin imites, confianza, comprensión y respaldo
De mi madre, Migdalia
De mis hijas, Lisberly y Yenirett
De mis hermanos, Francis, Johanna, Jhorzuham, Jean Carlos, Sandra y Sharai.
A mi esposo yeimi que me a apoyado mil gracias
A mis compañeros de estudios por compartir todos los conocimientos, en especial a miamiga Edith Pérez y la profesora roseline, la cual me ayudaron mucho con este proyecto.
Y a todos aquellos que como yo se esfuerzan día a día por conseguir sus objetivos y realizarse espiritual, intelectual y profesionalmente.
Gracias a todos













AGRADECIMIENTO

La disciplina, la confianza y el logro de lo que nos proponemos será eléxito de nuestro futuro.
Lo ideal de todo ser humano es lograr una meta, la cual es producto de superación y esfuerzo, además del apoyo incondicional y estimulo de personas a quien quiero acreditar por su participación.
A Dios Todopoderoso, por darme la fuerza, salud y sabiduría para siempre seguir adelante.
A mi madre, quien me ha colmado de afecto, apoyo y comprensión para luchar díaa día. Gracias por todo lo que me has dado. Te amo mucho.
A mis hijas y mi esposo, grandes seres de mi vida, son mi inspiración en todo comienzo para así lograr mis triunfos y victorias. Que dios las bendiga.
A todos los miembros de mi familia, siempre alentándome a seguir el sendero. Que dios los llene de bendiciones.
A todos mis compañeras de estudio, que de una u otramanera me han ayudado y han me apoyado, compartiendo momentos agradables y de lucha en el período de nuestra carrera.
A la Universidad Bolivariana a de Venezuela (UBV), por brindarme la oportunidad de realizar mis estudios en tan prestigiosa institución.
A mis profesora Asesoras Carme Beatriz Mora, María Brito y Roseline Medina quien a través de la enseñanza invaluable han implantadosus conocimientos en el transcurrir de la carrera.
Al profesorado Tutor, mil gracias por su atención y sabia orientación en el transcurrir de mi carrera.
Y a todas aquellas personas que contribuyeron en mi desempeño y en realizar el trabajo especial de grado y durante toda la carrera.
A todos que Dios los bendiga.



INTRODUCCIÓN

Pocas ActividadesLúdicas, didácticas adaptadas a las necesidades especiales de los Educandos de 1er Grado “C”, Centro de Referencia Escuela Bolivariana para la Diversidad Funcional Intelectual “Lcdo. Alfredo silva armas”. Del sector totumillo municipio peña .yaritagua edo. Yaracuy. Nos lleva a considerar algunos antecedentes teóricos y metodológicos realizados con los juegos didácticos y han permitido mejorar suaprendizaje, de igual manera en el enfoque pedagógico las actividades lúdicas se conciben como parte viva y activa en su enseñanza. Es por ello que el docente debe poseer destreza donde este no será un simple impartido de conocimiento, sino que debe desempeñarse como un facilitador de oportunidades y que proporcione aprendizaje significativos. De igual forma se realiza una investigación referente al...