REPORTE
MAESTRA PATRICIA RAMOS PESCADOR
PRESENTE
Por este medio busco reportarle que un equipo de los que hay en elsalón expuso correcta y satisfactoriamente el método de evaluación de incidentes críticos, el cual se basa en el hecho de que en el comportamiento humano existen ciertas características extremascapaces de conducir a resultados positivos (éxito) o negativos (fracaso). En consecuencia el método no se preocupa por las características normales, sino exactamente por aquellas características muypositivas o muy negativas. Se trata de una técnica en que el jefe o gerente de área inmediato observa y registra los hechos excepcionalmente positivos y los excepcionalmente negativos con respecto aldesempeño de sus subordinados. Así, el método de incidentes críticos se centra en las excepciones-tanto positivas como negativas- en el desempeño de las personas. Las excepciones positivas deben realzarsey ponerse más en práctica, en tanto que las negativas deben corregirse y eliminarse. Cada factor de evaluación se utiliza en términos de incidentes críticos o excepcionales.
Del cual nos dimos cuentade que este método fue creado en la Segunda Guerra Mundial por un grupo de militares estadounidenses para elegir satisfactoria mente a los oficiales que debían ocupar un cargo de mayor rango parasustituir a los que morían o abandonaban su puesto, por obvias razones nos damos cuenta que el método es originario de América del Norte.
Por lo tanto se llego a la conclusión de que este método deevaluación del personal es un tanto estricto y rígido ya que no permite que el evaluado tenga oportunidad de subir de puesto mediante algún lazo amistoso, familiar, etcétera, solamente obtendrá el puestoque busca si cumple con los requisitos necesarios para sobrellevar la responsabilidad y así cumplir satisfactoriamente la tarea que le es encomendada.
De antemano, espero y le sea de buen gusto...
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