Reportes De Practicas

Reporte De Prácticas
Reporte De Prácticas
Por Manuela Hernández Pardo
Maestra: Lizbeth Gil Córdova

Actividad Dos

Construyan un modelo para calcular la “masa molecular” de algunos “compuestos” empleando una unidad arbitraria.

Material para balanza:
1. Gancho de ropa
2. 60 cm de hilo cáñamo
3. Tornillo delgado de punta afilada
4. 2 tapas de envase de plástico de 8 a 10cm de diámetro
5. Tijera

Una Docena de:
1. Limones
2. Canicas
3. Frijoles
4. ½ kg. De lenteja

Realicen lo siguiente:
a) Construyan una balanza sencilla para recordar cómo hacer esa balanza, consulten la secuencia 14: ¿Que percibimos de las casas? De su libro de ciencias II.
b) Identifican el número de lentejas necesarias para igualar la masa de un limón paraello, coloquen el limón en uno de los platillos y las lentejas que se requieran para equilibrarla. Anoten cuantas lentejas equivalen a la masa de un limón.
c) Repitan el procedimiento con una canica y un frijol
d) Completen la sig. Tabla conforme al ejemplo:
Objeto | “Símbolo” | “Valencia” | “Masa” (Lentejas)
|
Lenteja | Le | 1 | 1 Lenteja |
Limón | Lm | 4 | 3804 |
Canica | Cn | 3 |311 |
Frijol | Fj | 2 | 61 |

e) Ahora, calculen la “masa” de lo sig. “compuestos” y anótenla en la tabla. Fíjense en el ejemplo, en el que suponemos que la canicas tienen una masa de 30 lentejas:
“Compuesto” | “Masa Molecular” |
Le2Cn | 2x (masa Le) + 1x (masa Cn)= 2 Lentejas + 30 lentejas= 32 Lentejas |
FjLm3 | |
LeFj2 | |
FjCn | |

Observaciones:
Vimos que se necesitaronmuchas lentejas para tratar de equilibrar la balanza y lo más difícil de todos es contar una x una para así saber cuántas lentejas equivalen a 4 limones.
Conclusiones:
Como vemos en las tablas son demasiadas lentejas para igualar la masa de limones, lentejas o cualquier otra cosa y vemos que las lentejas son de menor masa y que necesitamos muchas para tratar de igualarlas por volumen concualquier cosa.

Actividad Tres

Analicen la manera de contar objetos muy numerosos y pequeños.

Materiales:
1. Vaso de 250 ml lleno de lentejas.
2. Vaso vacío.
3. Corcho lata y tapa de refresco.
4.
Realicen lo siguiente:
a) Llenen con cuidado una corcholata con lentejas, de tal manera que queden al ras.
b) Cuenten y anoten la cantidad en la tabla.
c) Repitan lospasos a y b 4 veces, tomando cada vez otras lentejas del vaso lleno y, una vez contadas, pasándolas al vaso vacío.
d) Anoten sus resultados en una tabla como la que sigue:

Conteo | Cantidad de lentejas en una corcholata de lentejas |
Primero | 167 |
Segundo | 130 |
Tercero | 149 |
Cuarto | 134 |
Quinto | 158 |
PROMEDIO | 147.6 |

e) Obtengan el promedio de sus conteos.
f)Regresen todas las lentejas al vaso original.
g) Midan la cantidad de corcholatas de lentejas contenidas en el vaso completo. Resultado: 49

Observaciones:
Vimos en esta práctica que en cada corcholata nunca nos dio el resultado exacto como con el que empezamos que fue 167 lentejas en una corcholata y luego cada resultado fue variando conforme las íbamos contando.

Conclusión:
Enconclusión el promedio de cada corcholata es de 49 y que en cada vez que contábamos las lentejas de cada corcholata nos salió menos que la cantidad con la que empezamos en la primera corcholata que fue de 167.

Actividad Uno

Clasifiquen los siguientes materiales como ácidos y básicos

Materiales:
* 11 Frasco de vidrio pequeño con tapa.
* Cucharada de ceniza.
* Aspirina.
*Cucharada de yeso.
* 5 cucharadas de vinagre.
* 5 cucharadas de leche.
* 5 cucharadas de jugo de limón.
* 5 cucharadas de yogurt.
* Cucharada de bicarbonato de sodio (NaHCO3).
* Cucharada de chile en polvo.
* Cucharada de cal apagada (Ca (OH)2).
* 5 cucharadas de agua.
* Plumón para marcar.
*
Realicen lo siguiente:
* Coloquen la cantidades de cada uno de los...