REPRESENTANTES ESCUELA TRADICIONAL

OCTUBRE DE 2014
Tipo de Escuela/ Elementos
Escuela tradicional
Escuela nueva
Representantes
1.1 Nombre
1.2 Nacionalidad1.3 Aportaciones

1.1 Ignacio de Loyola
1.2 Español
1.3 Creador del grupo de jesuitas y principal exponente de lapedagogía eclesiástica.
Su esencia de pedagogía es considerada como la de mayor influencia en la pedagogía tradicional.

1.1 Juan Jacobo Rousseau
1.2Suizo
1.3El niño es distinto al adulto y está sujeto asus propias leyes de evolución. Obra “Emilio o en Educación” en donde la naturaleza es nuestra verdadera y única maestra.
Contrato Social


1.1 Juan Amos Comenius
1. 2Republica Checa
1.3“Pionero y padre de la didáctica”
*incluir la práctica para reforzar el aprendizaje.
*inclusión de los métodos mediante libros ilustrados.
*Fomenta la educación para todos.

1.1 John Dewey
1.2Americano
1.3 * Teoría de la experiencia, en la que el niño a través de la experiencia deberá hacer conciencia de lo que hace “corpus de certezas”
* La educación es un “proceso social” que coadyuva ala existencia, supervivencia y desarrollo de la sociedad.

1.1 O.J. Decroly
1.2 Bélgica
1.3 *Teoría sobre la globalización de la enseñanza.


1.1 Pestalozzi
1.2 Suizo
1.3 Desarrollo armoniosode las facultades del educando.
Metodología empleada
* La disciplina y el castigo son usados como herramienta para la imposición del aprendizaje.
*El método de enseñanza será el mismo para todoslos niños y en todas las ocasiones.
* El aprendizaje se basa en la repetición y la memorización de contenidos.
* La exposición oral y visual del maestro, de manera reiterada y severa, garantiza elconocimiento.
La educación se da mediante la imposición de formas de pensamiento.
*Ya que el centro de atención es el niño y hay que partir de los intereses de este. La escuela se adapta a las...