REPRODUCCIÓN HUMANA

PRÁCTICA 1
INTRODUCCIÓN:
La búsqueda continua de nuevas estrategia metodológicas con la finalidad de
avanzar en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos nos lleva a utilizar las TIC
como una herramienta indispensable para el mismo, dada la familiaridad y atractivo
que los alumnos sienten por ellas y fundamentalmente por los recursos que nos
ofrecen. El curso de aplicación del ProyectoBiosfera en el aula nos ofrece una
oportunidad valiosa para el aprendizaje de la Biología y la Geología utilizando métodos
de aprendizaje diferentes a los tradicionales
OBJETIVOS
1. Utilizar las TIC como un recurso metodológico atractivo, innovador e
interactivo para fomentar la motivación del alumnado hacia los contenidos
que se van a impartir
2. Estimular y favorecer el trabajo enequipo
3. Aprovechar las oportunidades que ofrece la red para la búsqueda inmediata
de información y dotar a los alumnos de herramientas para su posterior
procesamiento
4. Establecer un ritmo de trabajo adecuado para cada alumno como forma de
atender a la diversidad y de favorecer su autoestima
5. fomentar la autonomía en el aprendizaje

CONTENIDOS
Los contenidos que se van a trabajar vienendeterminados por la época de
curso en que nos situamos y por el grupo de alumnos elegido para la aplicación de este
proyecto en el aula. Están referidos a 3º de ESO e incluyen:
LA REP0RODUCCIÓN HUMANA
-

La reproducción humana: introducción y características generales
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino
Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino
Ciclomenstrual
Fecundación, embarazo y parto
Técnicas de reproducción asistida
Métodos anticonceptivos y prevención de embarazos no deseados
Técnicas de reproducción asistida
Enfermedades de transmisión sexual

SELECCIÓN GRUPO-CLASE
Este proyecto se aplicará en el aula con un grupo de alumnos y alumnas de 3º
de ESO. Son un grupo de alumnos que participan en un proyecto de enseñanza
bilingüe(castellano-inglés), aunque la asignatura de Biología y Geología se imparte en
castellano. Son 25 alumnos, la mayoría con una alta motivación, y se pretende que la
aplicación de este proyecto en el aula aumente aún más su motivación hacía la
asignatura, así como su autonomía en el aprendizaje.
Durante la fase de aplicación en el aula de este proyecto los alumnos
dispondrán de un aula Althia,provisto con 15 ordenadores, por lo que se establecerán
grupos de dos alumnos que trabajarán de manera cooperativa

FECHAS Y TEMPORALIZACIÓN
La fase de aplicación en el aula de este proyecto se desarrollará en siete
sesiones de clase, entre los días 15 de Marzo y 12 de Abril

PRÁCTICA Nº 2: Proyecto de información
1. Disponibilidad del aula y equipos:
El Centro dispone de dos aulasdenominadas Althia equipadas cada una de ellas
con 15 ordenadores para los alumnos y uno para el profesor. El equipo del
profesor dispone de acceso a los de los alumnos para poder dirigir y supervisar
su trabajo. Estas aulas están disponibles para todo el profesorado del centro y
suelen tener una alta ocupación, por lo que es necesario reservarlas con la
debida antelación.
Además, en cada plantahay disponibles para su uso dos carros provistos de un
equipo portátil y un proyector. Todas las aulas disponen de pantalla y
dispositivos eléctricos para una rápida y fácil conexión. El uso de estos carros
requiere también de reserva anticipada
2. Características de los ordenadores:
Althia 1: Dispone de 15 equipos con microprocesador Pentium 4, 512 MB de
memoria RAM y disco duro de 80 GB.Sistema operativo UBUNTU y conexión a
internet en línea con ADSL de alta velocidad. Se ha comprobado que estos
ordenadores carecen de los plugins necesarios para abrir algunas actividades o
páginas de video de la aplicación Proyecto Biosfera. En los próximos días se
intentará su instalación. El equipo para el profesor es de características
similares
Althia 2: Dispone de 15 equipos con...