Reseña Critica

UN ANDAMIAJE LLAMADO PROYECTO EDUCATIVO

El siglo veintiuno es el siglo de la tecnología de los avances científicos y de una industria enfocada hacia el fortalecimiento en laseconomías mundiales donde los países desarrollados son quienes llevan la pauta frente a las naciones tercermundistas, y es allí donde la educación juega un papel fundamental en el curso de losintereses y el avance de los pueblos con miras a mejorar ambientes, mejorar la calidad de vida y por ende un desarrollo educativo propicio y equitativo para todos los pueblos.
De lo anterior podemos deducirque el proceso educativo no debe ser un proyecto fijado de acuerdo a los intereses meramente económicos de una nación sino al fortalecimiento de pedagogías enmarcadas bajo un carácter de enseñanzacultural y social; proporcionando de esta manera las bases y los fundamentos de una educación solida y estructurada
La participación activa de todos los actores de la educación, la calidad de losaprendizajes basados en la declaración fundamental de los derechos humanos con respecto a lo que un niño debe merecer en cuanto al aspecto educativo, es el punto de partida para establecer el rumbo de loplaneado. Es por ello de vital importancia la integración de la escuela, los maestros, la familia y la comunidad dentro del ámbito educativo, y es en el marco de esta interacción donde los proyectos demejoramiento educativo cobran mayor importancia.
El proponer cambios en la metodología de la educación a través de sus diferentes actores, en este caso los alumnos, haciendo de estos personasinvestigadoras con un alto grado de autoestima, con un trabajo en equipo y un aprendizaje teórico practico; en cuanto a los maestros se requiere mayor formación personal, innovación y creatividad pues lasociedad siempre espera el todo del profesor. Para ello el maestro debe situarse desde un punto equidistante y analizar el ámbito escolar desde tres puntos de vista: en relación con los alumnos...