Reseña Introducción al Pensamiento Complejo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
Laura Carolina Becerra

RESEÑA DE: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO

Morín, Edgar. 1990. Introducción al pensamiento complejo. Gedisa. España. 18.
La forma en la que el conocimiento se ha organizado para el estudio del entorno ha sido influenciada por una forma de pensar, unparadigma, que aunque les ha permitido profundizar ampliamente en la materia que les concierne, ha obstaculizado el hallazgo de relaciones con las demás ciencias y disciplinas. Es por esto que autores como Edgar Morin proponen un cambio de enfoque hacia uno que tenga en cuenta no solo el conocimiento de cada elemento, sino la manera en la que se involucra con otros.
El deseo de explicar los fenómenosdel universo ha sido el interés científico de manera histórica. A lo largo de ésta se han formulado desde mitos hasta leyes físicas que tienen el mencionado interés como objetivo. Sin embargo, en el afán por alcanzar la meta, el conocimiento se ha llevado por un camino que descompone la realidad para clasificarla y encajarla en diferentes ciencias que estudian por separado su campo de interés, peroque dejan de lado el entramado que constituye la realidad, ignoran que ésta es compleja y que están siendo inducidas por un pensamiento simple que hoy por hoy nos ha mutilado, en palabras del autor francés, y ha establecido como única realidad lo que el pensamiento simple puede decir.
Partiendo de su etimología, la complejidad no es algo fácil de definir, implica confusión, caos y azar, barreraal entendimiento; no existe una ley que pueda definirla, pero no por esto es algo que se deba evitar. Tal como Morin lo menciona, complejidad es una palabra problema y no una palabra solución. Ahora bien, el concepto puede ampliarse al tejido de eventos, acciones, interacciones, determinaciones y azares que constituyen el mundo que se puede observar, otorgándole, de esta manera, característicascuantitativas.
La complejidad implica la unidad y la multiplicidad al mismo tiempo, es así como el pensamiento complejo busca aproximarse al entendimiento de la mayor cantidad de componentes de un fenómeno, sin necesidad de extraerlo de su entorno.
Sí se desea emplear esta forma de pensamiento, es necesario transitar del paradigma de la simplicidad y la reducción a un paradigma dedistinción/conjunción que le permita al sujeto distinguir los elementos sin separarlos, pues no se debe olvidar que el tejido conector entre cada parte lo dota de características únicas que no se pueden observar si se aborda la realidad como la suma de fenómenos traídos desde diferentes ciencias ya que el ideal del pensamiento complejo es acceder a un conocimiento multidimensional. Entonces, éste se convertirá,más que en una receta o un conjunto de reglas para entender las situaciones cotidianas, en una herramienta para afrontar y dialogar con las diferentes cuestiones que surgen al tratar de entender el entorno que nos rodea.
El autor deja claro que la complejidad no es una “receta para conocer lo inesperado”, ni el pensamiento complejo se encuentra en la capacidad de resolver problemas complejos,pero sí dará la estrategia para alcanzar dicho fin. En todo caso, antes de aceptar lo que el pensamiento complejo tiene para ofrecer, se debe tener cuidado con dos ilusiones que se pueden surgir: la primera, creer que el pensamiento complejo elimina y rechaza la simplicidad y el orden, y la segunda, asumir que la complejidad implica completitud, pues el pensamiento complejo es plenamenteconsciente de la incapacidad que tiene para llegar a conocer la totalidad de un asunto.
En contraste, el pensamiento simplificador ha buscado combatir la complejidad y revelarla mediante la desintegración de los componentes de la realidad. De la mano de este enfoque, la ciencia ha avanzado y durante siglos ha formulado hipótesis que no le dan cabida a la incertidumbre o eral desorden, que mecanizan...