Resena La C Mara L Cida

Páginas: 4 (834 palabras) Publicado: 10 de abril de 2015
Barthes, Roland. (1981). La cámara lúcida. Barcelona : Paidos. Pp. 60-81
En este texto Roland Barthes emprende una reflexión frente a la fotografía de orden distinto al puramente lingüístico, parael autor, ésta no comprende ya un dominio de la historia como tal, sino de la producción de sentidos, del objeto como generador de múltiples significaciones y sensibilidades.
El autor inicia suanálisis estudiando una fotografía de Koen Wessing, “el ejército patrullando por las calles de Nicaragua”, en donde se aprecia la alternancia, en la misma imagen, de dos religiosas y varios soldados, paraBarthes esta copresencia significa una regla estructural que se verifica en otras fotos de la misma serie, dicha regla se expresa, como una dualidad hecha de dos elementos: el campo y el punctum.
Elcampo es descrito por Barthes como aquello que se distingue a partir de la cultura, de los saberes y que remite siempre a una “información clásica”; por ejemplo, la insurrección con sus respetivossignos (combatientes pobres, pañuelos, ojos indios, etc.) y Nicaragua con sus rasgos (calles en ruinas, muertos, el sol, etc). La emoción que suscitan dichas escenas es descrita como el producto racionalde una cultura moral y política propia, a este interés el autor lo denomina estudium “apegación a una cosa, el gusto por alguien, una suerte de dedicación general, ciertamente afanosa, pero sinagudeza” (p. 64), este elemento se sitúa en el plano del querer, del gustar o no gustar, es decir, parte de un sentimiento que puede ser generado por un vestido, un libro o un espectáculo.
El punctum,por su parte, no proviene de la consciencia del espectador, se genera en la misma escena y surge de ella como una “flecha” que funciona como “pinchazo, agujerito, pequeña mancha, pequeño corte, ytambién casualidad (…) ese azar que en ella (en la foto) me despunta, pero también me lastima, me punza”.
De acuerdo con Barthes, reconocer en la fotografía el estudium y el punctum, supone distinguir...
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