Resena

SABER-HACER TECNOLOGICO
Autor (es): *Elia M. Hernández Díaz
*Jorge Santillán
*Francisco Segura Ramírez
Edición: Primera edición
Editorial: Ultra, S. A. de C. V.
Fecha y lugar de impresión: Mayo del 2001, México.
Número de páginas: 232 págs.

A lo largo del libro Saber-Hacer Tecnológico, los alumnos y alumnas encontraran a dos personajes: Técnico y Técnica, quienes les iránrecordando los acontecimientos que han adquirido con anterioridad, para que a partir de ellos aprendan conceptos más amplios y específicos, que irán aplicando progresivamente.
Los personajes les explican a los jóvenes lectores que el saber-hacer es producto del cumulo de conocimientos científicos que el ser humano ha reunido, a través del tiempo, en las diferentes ramas del saber. Técnico y Técnicatambien explican que la tecnología es complemento de la ciencia y que en ella confluyen los saber-hacer culturales que ayudan a satisfacer nuestras necesidades.
El libro contiene tecnoactividades cuya intención es presentar los diferentes modos de practicar la tecnología de manera sintetizada. A través de las tecnoactividades los alumnos y las alumnas podrán identificar, planear y resolver problemasa partir de sus experiencias propias.
En esta obra se atiende la formación de alumnos capaces de resolver problemas mediante el saber –hacer sistematizado. Esta necesidad se plantea en el acuerdo nacional para la modernización de la educación básica y normal y, en particular, en el programa de educación tecnológica.
El texto aborda el análisis de objetos técnicos y el diseño y desarrollo deproyectos a fines a todas especialidades. Ambos temas se apoyan con el conocimiento y la explicación de medios y sistemas, como lo son las herramientas, la representación grafica, la organización, los procesos de producción y la electrodinámica. Tecnito y Tecnita destacan el enfoque tecnológico en cada capítulo y describen la interacción del ser humano con la ciencia y la tecnología.Capitulo 1: “LA TECNOLOGIA COMO SATISFASOR DE NECECIDADES”
Este capítulo como todos los demás nos habla de la tecnología pero hace una inclinación muy importante hacia el uso de esta en la vida diaria, habla de la presencia e importancia de la tecnología en el ambiente inmediato del alumno, tanto del hogar y comunidad como de la escuela misma.
Del mismo modo se hace el análisis de objetos técnicosque se hacen presentes en la vida cotidiana del alumno, como las funcionalidades de los mismos, sus estructuras y funcionamientos, habla de los problemas técnicos que el alumno puede enfrentar en su entorno, enseñándolos a identificar los contextos del hogar, la escuela o la comunidad.


Capitulo 2: “TECNOLOGIA Y MUNDO DEL TRABAJO”
En este capítulo podemos encontrar los procesosproductivos, las finalidades y diversidades de estos tales como; la satisfacción de necesidades y géneros productivos, su presencia e importancia Local-Regional.
Tambien contiene la organización del trabajo tanto dentro como fuera del taller, conteniendo algunas reglas como; algunas de higiene y seguridad, del mismo modo organizando las formas de trabajo (individual, colectiva), así como tambien tieneplaneaciones estratégicas como; elaboración de diagnostico y establecimiento de los objetivos.


Capitulo 3: “DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA”
Aquí, en este capítulo se encuentra el desarrollo de la tecnología, mostrándonos el impacto que esta ocasiona en la forma que tenemos de vivir, haciendo mención tambien de la ciencia, nos hace saber el origen del conocimiento tecnológico, de las invencionese innovaciones trascendentales en el desarrollo de la tecnología como; las herramientas de piedras como el arco o incluso algo trascendente como la creación de los teléfonos.





Capitulo 4: “LA TECNOLOGIA EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS”
Este es el capítulo más extenso de todos siendo que nos habla de la tecnología en la solución de problemas que como sabemos no son pocos, nos habla de...