Reseña

Las competencias docentes y mis áreas de oportunidad:

En mi práctica docente veo que algunas partes del acuerdo 442 se empiezan a cumplir, como es el proceso de incorporación al SNB, un procesonuevo para mí y lo es para mí institución también en donde se preocupan por ser parte de ello. Revisando el acuerdo 444 en el que nos habla de las competencias, me doy cuenta que algunos docentesapenas empezamos este proceso y que nos cuesta trabajo, aunque por otro lado veo también a compañeros docentes de mucha más experiencia en el ámbito quienes no le dan el interés necesario a este cambio ysiguen trabajando con el método anterior. El trabajar por competencias resulta bastante complejo y más porque es algo nuevo a lo que no estábamos acostumbrados hacer, pero pienso que con el transcursodel tiempo y la práctica diaria se nos podrá facilitar este proceso. Además resulta gratificante observar que propusiste una actividad y que tu alumno busca los medios para resolverla y te presentasus propuestas que muchas veces llegan a sorprender. Respecto al acuerdo 447 en el que se establecen las competencias docentes, observo con agrado que algunos de mis compañeros y yo en el plantelestamos cumpliendo con varias de ellas como en el caso de la competencia 1 que dice: Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. En la 4 que señala: Lleva a la práctica procesosde enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. En la 6 que menciona: Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. O en la 7que expresa: Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes. Solo por citar algo, sabiendo que hay mucho campo por trabajar aun pues apenasestamos adaptando esta nueva reforma integral.

En lo personal no tengo mucho tiempo en este campo laboral y desde que me inicie en mi plantel es el único modelo de trabajo que conozco es decir a...