Residuos Solidos
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2011
ACTIVIDAD: IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE SEPARACION, RECOLECCION, CLASIFICASION Y TRANSFORMACION DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN MATERIAL DICATICO EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA.Asunto Ambiental: Manejo adecuado de residuos sólidos en una escuela.
DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA
Los residuos, comúnmente denominados basuras son todos aquellosmateriales provenientes de la actividad humana y que el ser humano desecha diariamente. Estos residuos se originan en los hogares, ámbitos laborales, restaurantes, industrias eInstituciones Educativas…son restos de papel y cartón, botellas, embaces de diversos tipos. En la actualidad la sociedad es de consumo, por lo tanto hoy en día se tiende en granmedida hacia los productos desechables, girándose de esta manera gran cantidad de desechos en las escuelas.
Los residuos producidos por la Comunidad Educativa durante lajornada escolar, especialmente durante los descansos son muchos, por lo tanto se pretende hacer una separación, recolección, clasificación y transformación de los mismos enmaterial didáctico que beneficiarían el aprendizaje de los estudiantes.
Se considera con la puesta en marcha de esta actividad a mediano plazo que se puede reutilizar un50% de los residuos en material lúdico y didáctico para el aprendizaje de los alumnos.
Los residuos no reciclables que serian un 50%, se entregarían a la empresa de aseocorrespondiente.
Se crea conciencia ecológica en toda la Comunidad Educativa, se mejora el ambiente escolar y se sensibiliza frente al cuidado del medio en que se vive.Así mismo la Institución puede gozar de beneficios, como un buen material didáctico, elaborado con residuos reciclables que contribuiría a un mejor aprendizaje más significativo.
DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA
Los residuos, comúnmente denominados basuras son todos aquellosmateriales provenientes de la actividad humana y que el ser humano desecha diariamente. Estos residuos se originan en los hogares, ámbitos laborales, restaurantes, industrias eInstituciones Educativas…son restos de papel y cartón, botellas, embaces de diversos tipos. En la actualidad la sociedad es de consumo, por lo tanto hoy en día se tiende en granmedida hacia los productos desechables, girándose de esta manera gran cantidad de desechos en las escuelas.
Los residuos producidos por la Comunidad Educativa durante lajornada escolar, especialmente durante los descansos son muchos, por lo tanto se pretende hacer una separación, recolección, clasificación y transformación de los mismos enmaterial didáctico que beneficiarían el aprendizaje de los estudiantes.
Se considera con la puesta en marcha de esta actividad a mediano plazo que se puede reutilizar un50% de los residuos en material lúdico y didáctico para el aprendizaje de los alumnos.
Los residuos no reciclables que serian un 50%, se entregarían a la empresa de aseocorrespondiente.
Se crea conciencia ecológica en toda la Comunidad Educativa, se mejora el ambiente escolar y se sensibiliza frente al cuidado del medio en que se vive.Así mismo la Institución puede gozar de beneficios, como un buen material didáctico, elaborado con residuos reciclables que contribuiría a un mejor aprendizaje más significativo.
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