Resiliencia

“La Resiliencia en la escuela”








Introducción.

La resiliencia parece una realidad confirmada por muchísimas trayectorias existenciales e historias de vida exitosas. Existen niños, adolescentes, familias y comunidades que se enfrentan a pruebas y rupturas y las superan pudiendo seguir desenvolviéndose y viviendo como si el trauma sufrido y asumido hubiera desarrollado enellos, recursos de supervivencia

La resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores, de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves. Es una capacidad que se manifiesta frente a la destrucción, mostrando una gran facultad de proteger la propia integridad bajo presión. Ante a la adversidad,estableciendo una actitud vital positiva pese a circunstancias difíciles.

El objetivo principal de este trabajo es mostrar que si partimos de la existencia de ciertos factores de resiliencia individuales y sociales, existe la posibilidad de salir adelante sin necesidad de ampararnos bajo vicios como el paternalismo, el clientelismo, la drogadicción y otros tipos de dependencia, que no hacen sinosumarse a los problemas ya existentes.
El mito de Sísifo

Sísifo es el más astuto de los mortales. Son muchos los episodios que se cuentan de él, siendo el más famoso cuando Zeus irritado lo envía al genio de la muerte, Tánato, al que Sísifo encadena y ningún hombre muere durante un largo período de tiempo, hasta que Zeus interviene y Sísifo es condenado. Antes de morir elabora una argucia paraengañar a Hades y logra escapar del infierno, viviendo muchos años más. Posteriormente es condenado a un trabajo absurdo. Debe subir una enorme roca a la cima de una montaña y una vez que lo logra, la piedra rueda nuevamente hacia la falda de la montaña y Sísifo debe bajar a buscarla, para de nuevo emprender el esfuerzo de subirla. Dando ejemplo de cómo se debe comenzar una y otra vez, a pesar detodo.

.....Volver a empezar después de una pérdida —ya sea íntima, material— de un ser amado o una destrucción total, como están viviendo muchas de las personas en Asia, deja sentir la necesidad de cerrar los ojos y olvidar. Pero la vida sigue y los seres humanos se reorganizan y reconstruyen a sí mismos.



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Definición de resiliencia.

La resiliencia (dellatín resiliens: "saltar hacia arriba")
Es una capacidad, la de reponerse de la adversidad, sin perder las condiciones esenciales. Son resilientes las personas que, a pesar de nacer y vivir en situaciones de alto riesgo, se desarrollan psicológicamente sanas y exitosas (Rutter, 1993).

No existe ninguna definición universalmente aceptada de "resiliencia", pero la mayoria la describen como" lacapacidad de sobreponerse, de soportar las penas y de enmendarse a uno mismo".
El fundamento del paradigma de la resiliencia es una perspectiva drásticamente nueva que está emergiendo de los campos de la psiquiatría, la psicología y la sociología sobre cómo niños y adultos se sobreponen al estrés, el trauma y el riesgo en sus vidas.
Por su parte las escuelas enfrentan actualmente los difícilesdesafíos de garantizar buenos resultados para todos los alumnos y promover un personal capacitado y entusiasta en permanente actitud de aprender.
Un creciente número de estudios en estos campos pone en tela de juicio la idea de que el estrés y el riesgo (incluyendo abusos, pérdidas y abandono, o simplemente las tensiones comunes de la vida) inevitablemente condenan a la gente a contraerpsicopatologías o a perpetuar ciclos de pobreza, abuso, fracaso escolar o violencia.
La resiliencia es un atributo que varía de un individuo a otro y que puede crecer o declinar con el tiempo; los factores protectores son características de la persona o del ambiente que mitigan el impacto negativo de las situaciones y condiciones estresantes. Las escuelas pueden aportar condiciones ambientales que...