RESILIENCIA

RESILIENCIA

¿Qué es resiliencia?
• (enfoque interaccional- ecológico):
• “Proceso dinámico en el cual el ambiente y sujeto se

influyen mutuamente en una relación recíproca que
permite a la personaadaptarse y funcionar
apropiadamente a pesar de la adversidad”.
• También…..
• « Capacidad de afrontar la adversidad, saliendo
fortalecido y alcanzando un estado de excelencia
profesional»

• ENRESUMEN:
• Aunque la resiliencia es un rasgo de la persona, solo

se activa cuando el medio propicia y proporciona los
elementos necesarios para lograrlo. ENTONCES ES
UN PROCESO.

IDENTIFICADORES DERESILIENCIA
• Perspicacia: Capacidad para observarse a si mismo

simultáneamente, para hacerse preguntas difíciles y
darse respuestas honestas.
• Interrelación: Capacidad para expresar con naturalidad,claridad y respeto, las necesidades, opiniones,
expectativas y sobre todo los propios sentimientos

• Autonomía: Se manifiesta en la claridad mental con

respecto a la propia identidad, a lasfortalezas y
debilidades.
• Creatividad: Capacidad de crear orden, belleza y
objetivos a partir del caos y del desorden.
• Humor: Capacidad para encontrar el lado divertido
(positivo) de una tragedia.

•Ética: Capacidad de desearle a otros el mismo bien que

se desea para sí mismo y al mismo tiempo
comprometerse con valores específicos.

• LOS NIÑOS Y JOVENES RESILIENTES SUELEN

MANIFESTAR ALGUNAS OTODAS ESTAS
CARACTERÍSTICAS.

3 TAREAS FUNDAMENTALES PARA LA CRIANZA CON ENFOQUE DE RESILIENCIA:

• 1) Promoción de los factores resilientes: Estimulación

de las características correspondientes segúnla etapa en
la que se encuentra:
• 1er año de vida > confianza básica.
• 2do y 3er año > autonomía.
• 4to y 6to año > iniciativa.
• 7 – 12 años > sentido de industria.
• 13 – 19 años > identidad.PROMOCIÓN DE LA RESILIENCIA
• Objetivo: Aprender a ser, a conocer, a hacer y a vivir

juntos, en cuanto a relaciones entre Adultos y Niños.
• (CRIANZA HUMANIZADA)
- Se basa en PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN...