Resistencia de materiales

Quiénes Somos
Nos sentimos fuertemente comprometidos a lograr un desarrollo integral de los niños y sus familias, a través de la aplicación de una metodología científica y de innovadores recursos educativos durante todo el proceso en enseñanza. Somos una Institución Educativa Privada, al servicio de la comunidad de Tepoztlán, Morelos. Nuestro objetivo principal es formar niños capaces deenfrentar nuevos retos que le permitan desarrollarse de una manera integral y de esta manera logren contar con un mayor número de herramientas para enfrentarse al mundo competitivo que los rodea y de esta manera puedan asegurar el éxito. Para ello, hemos desarrollado una propuesta pedagógica propia, que busca desarrollar todas las dimensiones de la personalidad de cada uno de los alumnos en todas susetapas evolutivas. Para nuestros niños cada día es mágico, pues cada día trabajamos con énfasis en un tipo de inteligencia. Lo que además de formarlos de manera integral les permite aprender mediante la magia del juego. Abordamos el proceso educativo de manera interdisciplinaria, respetando la individualidad y la esencia de cada niño.

Misión
Somos una institución educativa que promueve laenseñanza en los niveles de Educción Inicial, con una formación integral y permanente que alterna el desarrollo científico, humanístico y ético. Logramos el desarrollo de los niños aplicando innovaciones pedagógicas con efectividad comprobada, aplicando un programa de seguimiento completamente personalizado, con base en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, brindándoles con calidady amor los cuidados y los conocimientos que requieren para ser competentes y sensibles al mundo que los rodea.

Visión
Consolidarse como una Institución Educativa de calidad y excelencia, a través de la difusión de nuestro modelo pedagógico y la formación de seres humanos felices, integrales y líderes, capaces de construir su propio futuro.

Tenemos cupo Limitado. Grupos reducidos a 10alumnos por grado. Brindamos atención 100% centralizada en el individuo.

Propuesta Pedagógica
“El niño juega como vive y jugando aprende a vivir”
José Martí
Nuestra propuesta pedagógica se genera a través de enfoques y conocimientos científicos. Hemos desarrollado una metodología de trabajo propia con recursos particulares, basándonos en la Teoría de Inteligencias Múltiples del Proyecto Zero(SPECTRUM) de la Universidad de Harvard. La Teoría de Inteligencias Múltiples platea una nueva visión acerca del concepto de inteligencia, deja de ver la inteligencia como una capacidad única. El Dr Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano, ha establecido que lainteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí y que pueden también trabajar en forma individual, teniendo la propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca las condiciones necesarias para ello. Por primera vez, en 1993, Gardner señaló que existen siete inteligencias. Estas son: la lingüística-verbal, la lógica-matemática, lafísica-cinestésica, la espacial, la musical, la interpersonal y la intrapersonal. Luego basándose en los estudios más recientes establece que hay más inteligencias como la espiritualista, la existencial, la digital y otras. Los educadores que realizan proyectos educativos con las siete Inteligencias Múltiples han incorporado la inteligencia naturalista como la octava de ellas.

Las Inteligencias Múltiples• La inteligencia lingüística-verbal: Es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas. • La inteligencia física-cinestésica: Es la...