resistencia a las tic´s



















Descripción del problema
Resistencia a la utilización de los recursos Tics en las actividades del área-
Falta de conocimiento de los programas que traen lanotebook
Temor a aplicar las TICs como eje de producción de un proyecto que integre varios contenidos del área.
Propuesta
Solicitar o Crear una cuenta de e-mail para cada profesor así poder enviarlesuna invitación de una charla para dar una idea general del software que puede emplear en cada materia.
Dar a conocer a los docentes las funciones que cumple el Referente Tecnológico en la InstituciónEducativa.
Crear un blog para todos los docentes donde exista una sección ¿Cómo hacer?




Crear una red virtual para docentes que permita:




Armar grupos por departamentos (Cs.Exactas, Cs. Naturales, etc.) para trabajar en forma colaborativa a través de una Wiki o usando un archivo compartido como Google Docs, para diseñar planificaciones o actividades aúlicas.
Función QueCumplirán Los Recursos Tic
Mediadoras en las relaciones entre los tres elementos del triángulo interactivo alumnos- profesor-contenidos y contribuir a conformar el contexto de actividad en el que tienenlugar estas relaciones.
Medio de expresión y creación multimedia, para escribir, dibujar, realizar presentaciones multimedia, elaborar blogs.
Canal de comunicación, que facilita la comunicacióninterpersonal, el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo.
Fuente abierta de información y de recursos (lúdicos, formativos, profesionales).
Función que cumplirá el RT
Elreferente acompañará al docente de cada espacio en la selección y aportando material multimedial que incorporará en la clase.
También reflexionará sobre algunas alternativas para trabajar en casos deproblemas con internet.
Analizar la posibilidad de trabajar con el Escritorio Alumno ; Escritorio Docente; etc.
Organizar una Caja de Herramientas TIC, a partir de sitios web, tales como Symballo,...