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PLAN DE CLASE 1

1. DATOS INFORMATIVOS
Institución: Instituto Tecnológico Superior Riobamba
Año Básico: Tercero de Bachillerato
Profesor Coordinador: Ing. Lorena RodríguezEstudiante Docente: Víctor Acan
Escuela: Informática Aplicada a la Educación
Especialización: Informática
Año Lectivo: 2011-2012
Fecha: 05 de Enero del 2012
Duración de la Clase: 40 minutos2. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Área: Informática
Unidad: Microsoft Excel
Objetivo de la Unidad: Proporcionar herramientas conceptuales, procedimentales y actitudinales de los gráficos y filtros enExcel a través de explicaciones de la materia y la utilización de una base de datos gráficos, creando un aprendizaje significativo.
Contenido: Concepto y clasificación.
Objetivo del Contenido:Analizar las diferentes graficas en Excel a través de una explicación comprensiva para identificar en la práctica.
Objetivo Especifico: Elaborar una red conceptual, con una síntesis de la clase paralograr una mejor comprensión de los estudiantes.
Método: Deductivo, Inductivo.
Procedimiento: Analítico, Sintético
Formas Didácticas: Explicativa, Participativa.



3. çPROCESO DIDÁCTICODESTREZAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
EVALUACION
Conocer los diferentes tipos de datos insertados utilizando una base de datos desarrollado en Excel a través de un ejemplo claropara identificar en la práctica.
CONCEPTUALES
Gráficos y Filtros en Excel
Tipos de Gráficos
Clasificación
PROCEDIMENTALES
Conocer el concepto y clasificación de los periféricos del Computadory realizar una síntesis.

ACTITUDINALES
Fomentar la participación voluntaria y respetuosa con los conocimientos previos y aportes al tema.

PREREQUISITOS
Motivación
Dinámica “EL BUM”Evocación:
-Conocimientos Previos
Lluvia de ideas
Que conocen acerca de los gráficos en Excel.
Qué tipos de gráficos se puede insertar en Excel
Esquema conceptual de partida
Excel: Gráficos y...