Resolucion 058

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN República Bolivariana
de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. Despacho de la Ministra
DM/N° 058 Caracas, 16 de octubre de 2012 202° y 153°
De conformidad con lo establecido en el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en uso de las atribuciones conferidas en el artículo 77 numeral 19 del De-creto N° 6.217 con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de la Admi- nistración Pública, en el artículo 16 numeral 1 del Decreto N° 6.732 so- bre Organización y Funcionamiento de la Administración Pública Nacional; concatenado con lo dispuesto en el artículo 16 de la Ley Orgánica de Pro- cedimientos Administrativos, artículo 5 numeral 2 de la Ley del Estatuto de la Función Pública; en concordanciacon los artículos 4, 5, 6 numeral 2 lite- rales “a” y ”g”, numeral 3 literal ”e” y numeral 4 literales “a” y “b”, artículos 20 y 21 de la Ley Orgánica de Educa- ción,
PROPÓSITO
Con el supremo compromiso susten- tado en valores éticos, morales, hu- manísticos y culturales, la presente Resolución tiene como propósito de- mocratizar la gestión escolar con ba- se en el modelo sociopolítico de lademocracia participativa y protagóni- ca establecida en nuestra Constitu- ción de la República Bolivariana de Ve- nezuela (1999).
Ello significa que los actores clave y otros corresponsales del proceso educacional participan activamente en los asuntos de interés de determi- nada comunidad educativa, mediante la organización de colectivos de estu- diantes, docentes, padres, madres y representantes,directivos, quienes tendrán su vocería en el Consejo Educativo participando directamente en la gestión escolar y, por ende, en la toma de decisiones; así como es- tablecer los necesarios vasos comuni- cantes entre la escuela o el liceo y la lo- calidad donde ella se encuentra inser- ta, propiciando de esta manera una formación para el ejercicio pleno de la nueva ciudadanía.
También, con lacreación del Consejo Educativo se pretende desarrollar so- luciones a los problemas que se pre- senten en cada institución educativa, yendo incluso más allá de los muros del recinto escolar.
Esta propuesta es el resultado de un proceso de sistematización de lo pre- sentado y discutido en las mesas de trabajo realizadas a nivel municipal, regional y nacional.
CONSIDERANDO
a) Los cambios políticos,socioeconó- micos, culturales, ambientales, ecoló- gicos y educativos que hoy se viven en Venezuela, ameritan un instru- mento legal de las comunidades edu- cativas que regule su organización y funcionamiento acordes con estas nuevas realidades.
b) La soberanía reside intransferible- mente en el Pueblo, quien la ejerce directamente en la forma prevista en la Constitución de la República Boli- varianade Venezuela (CRBV, Art 5).
c) Todas las ciudadanas y ciudadanos tienen derecho a participar libremente en los asuntos públicos y el deber de cumplir sus responsabilidades socia- les y participar solidariamente en la vida política y comunitaria del país. (CRBV, Art. 6, 51, 62, 72 y 132.
d) Son medios de participación y prota- gonismo del pueblo en ejercicio de la soberanía la elección de cargospú- blicos, la asamblea de ciudadanos y ciudadanas, cuyas decisiones serán de carácter vinculante. (CRBV, Art. 70)
e) La democracia protagónica revolu- cionaria se basa en la defensa, con- servación y desarrollo de la vida hu- mana y en la corresponsabilidad soli- daria por la vida del otro y la otra en co- munidad.
f) Los ambientes escolares son espa- cios abiertos los 365 días del año para laenseñanza y el aprendizaje, la prác- tica democrática y la transformación de la estructura institucional necesa- ria para el desarrollo del poder popular.
g) La estrategia de Punto y Círculo fo- caliza el esfuerzo educativo social y territorial y genera espacios de en- cuentro, articulación y sinergia con las instituciones y colectivos organiza- dos que se hallan en un determinado radio de...