Respaldos

Para ser completado en el establecimiento educacional por el psicólogo/a en colaboración con el/la docente de aula, profesor de educación especial/diferencial y otros profesionales que participen en el proceso de evaluación.

(Escriba con letra clara y legible o marque con una equis (X) cuando corresponda)
|IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE|
|Rodrigo Alexander Astudillo Gutiérrez |21.029.639-5 |
|Nombres y Apellidos |RUN ||26/05/2002 |9 años 7 meses |Chilena |Español |Español |
|Fecha nacimiento |Edad (en años y meses) |Nacionalidad |Lengua familia de origen |Lengua que usa habitualmente |
|(dd/mm/aaaa) | || | |
|Escuela "Lo Boza" Nº 331 |10135-4 |2º año básico |
|Establecimiento educacional |RBD |Curso / Nivel educativo |
|MOTIVO DEEVALUACIÓN |
|Indique tipo de evaluación |
||
|Evaluación de Ingreso Reevaluación Diagnóstico diferencial de NEE Otro       |
|Señale la situación o problema que motiva la evaluación de habilidades intelectuales y/o del funcionamiento adaptativo del estudiante |
|Bajo rendimiento escolar.|

|SITUACIÓN ESCOLAR ACTUAL |
|Señale las fortalezas personales y contextuales con las que cuenta el alumno o alumna para enfrentar elproceso educativo |
| Es autónomo/a | Muestra interés por aprender | Buen desarrollo habilidades sociales | Familia comprometida, brinda apoyo |
|Es persistente |Tiene motivación de logro |Se relaciona bien con sus pares |Familia bien estructurada, organizada |
| ||Se relaciona bien con los adultos |Buenos canales de comunicación |
|Participa en clases |Pone atención al profesor/a |Respeta normas del aula |entre familia-centro educativo |
|Se motiva con facilidad |Cumple con sus tareas |Tolera la frustración (acorde a edad) |Buenclima escolar de aula |
| |Asiste con agrado a la escuela | | |
|Buena autoestima | | | |
|Otras fortalezas (especificar):...