Responsabilidad Del Estado Por Falla En La Prestacion Del Servicio Educativa En Colombia

RESPONSABILIDAD DEL ESTADO POR FALLA EN LA PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN COLOMBIA, PERIODO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE DERECHO

2011

RESPONSABILIDAD DEL ESTADO POR FALLA EN LA PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN COLOMBIA, PERIODO

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

DIRIGIDA AL:

COMITÉ DE INVESTIGACIONES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANASPROGRAMA DE DERECHO
2011

CONTENIDO
Pág.

PRESENTACION1. TEMA U OBJETO DE INVESTIGACIÓN2. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN3.1 DESCRIPCIÓN3.2 FORMULACION3.3 DELIMITACIÓN4. JUSTIFICACIÓN5. OBJETIVOS5.1 OBJETIVO GENERAL5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS6. METODOLOGÍA6.1 PARADIGMA6.2 ENFOQUE6.3 MÉTODO7. DISEÑO ADMINISTRATIVO7.1 TALENTO HUMANO7.2 RECURSOS FÍSICOS7.3 PRESUPUESTO7.4CRONOGRAMABIBLIOGRAFÍA | 56788991011111112121213141414151617 |

LISTA DE CUADROS

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Cuadro 1. Presupuesto 15

Cuadro 2. Cronograma 16

PRESENTACION

La presente investigación tiene como fin establecer la responsabilidad que tiene la administración por fallas en la prestación de uno de los derechos más importantes que tienen las personas y que está contemplado en laConstitución Política, como lo es el derecho a la Educación en los años comprendidos desde el 2006 al año 2010, el cual presenta diferentes matices o variables que son como tales susceptibles de ser estudiadas y analizadas.

Esta propuesta investigará, el análisis de las fallas que presenta el Estado en la prestación del servicio educativo desde parámetros de calidad, aspecto que se tiene encuenta a la hora de plantear estatutos, reglamentos, planes de gobierno o planes de desarrollo y proyectos educativos institucionales; los cuales contemplan como fin, a un factor que la administración ha adoptado como política pública, pues se ha planteado en teoría haciendo un estudio de la realidad institucional, conceptual, psicosocial, pero sobre todo que, obedece a los fines políticos dequienes las proyectan.

Es por eso que la línea de investigación a seguir en Derechos Humanos permitirá mostrar esas situaciones concretas que evidencian la vulneración del derecho a la educación por parte de la administración, donde cabe la posibilidad de determinar un daño antijurídico que le sea atribuible al Estado, por irregularidades en la prestación del servicio público educativo, a efectosde endilgarle responsabilidad y reclamar una posible indemnización.

De esta manera el presente estudio, permitirá reflexionar tanto jurídicamente como socialmente las consecuencias que acarrean la indiferencia y sobre todo la Responsabilidad estatal en un tema tan delicado como es vulnerar el derecho fundamental a la educación en nuestro país.

1. TEMA

Responsabilidad estatal frente alServicio Educativo en Colombia.


2. LINEA DE INVESTIGACIÓN

Este estudio se circunscribe a la línea de investigación Derechos Humanos por cuanto busca establecer el desarrollo del derecho a la educación, y participar del desarrollo teórico y acciones encaminadas a que este sea reconocido por organismos internacionales; pero además por Colombia, que como Estado Social de Derecho tiene a sucargo el deber de protegerlo y garantizarlo en espacios que sean adecuados para sus habitantes generando inicialmente la incorporación de marcos normativos y jurisprudenciales y, el planteamiento de políticas públicas que tomando la forma de mecanismos de protección y medios de control, se orientan a evitar la transgresión de unas facultades que per se le atañen al ser humano, y que seincluyen en lo que se ha denominado Modelo Constitucional Democrático.
Dentro del plan de trabajo que esta línea de investigación contempla esta, la descripción teórica de este derecho, abordando sus antecedentes históricos; pero además las diferentes dimensiones del contexto o contextos donde ha sido lesionado y consecuentemente se haya configurado la responsabilidad del Estado, llevándose a cabo la...