Resumen Argumentación

RESUMEN C2 DE LENGUAJE MAYO 2013
Argumentación: corresponde a la intención del emisor de convencer o persuadir al receptor, respecto a un determinado punto de vista.
Convencer: argumentos Racionales Persuadir: argumentos afectivos
Almomento de argumentar de debe tener presente que todo proceso argumentativo de da dentro de un marco general que considera los siguientes aspectos
Modalidad: puede ser oral o escrita, en ambos casos hay ventajas y desventajas. Se puede ir acomodando a medida que va llegando al receptor. La modalidad puede ser espontanea o preparada, debido a esto el emisor se puede poner nervioso y por lo tantono argumentar de la mejor manera.
Tema: debe ser polémico, se tiene que argumentar sobre la base de opiniones y/o hechos, para poder discutir sobre un tema determinado tenemos que manejar la información (saber del tema).
Se debe tener buenos argumentos.
La discusión es un intercambio de ideas, no una PELEA.
Hay maneras de decir las cosas y evitar las peleas.
Participantes: puede ser unemisor, 1 o 2 interlocutores (para que se pueda realizar un debate), el emisor e interlocutores tienen un rol activo, mientras que la audiencia un rol pasivo.
Otros factores del contexto: en una argumentación pueden influir poderosamente el tiempo, participantes, nivel de habla (formal – informal), etc…
Estructura interna de la argumentación
Tesis o Pretensión: el punto de vista que se deseadefender.
Base: generalmente es el razonamiento de tipo causal que permite apoyar lo que plantea la tesis.
Garantía: argumento que permite explicar porque la base que se ha señalado es apropiada para la Tesis.
Respaldo: información especializada que permite apoyar la tesis. Generalmente son estudios estadísticos, opiniones de expertos o datos indiscutibles.
Lo importante en unabuena argumentación es que los respaldos puedan ser comparables.

Modalidades de la Argumentación

Estructura interna: Básicamente son 2 las modalidades empleadas en el momento de argumentar.
Secuencial: entrega solo 1 tesis y se dan argumentos a favor de esa tesis.
Deductiva: primero entrega la tesis y como respaldo los argumentos
Inductiva: primero da los argumentos y finalmente la tesis.Dialéctica: supone un manejo mucho mejor del tema y es más extensa.
Tesis-Contratesis-Argumentos a favor de la Tesis-Argumentos a favor de la Contratesis-Pruebas de Refutación-Conclusión.







Criterios para evaluar un buen argumento

Un buen argumento debe ser un razonamiento que contenga los 3 criterios básicos que generalmente se tienen presentes al momento de defender unadeterminada tesis, los criterios básicos son Aceptabilidad, Relevancia y Suficiencia.
La Aceptabilidad: Implica que el razonamiento sea creíble, este basado en pruebas sólidas y demostrables.
La Relevancia: los argumentos deben estar asociados con la tesis, tema que se plantea.
La Suficiencia: es la cantidad de pruebas o testimonios que permiten validar el argumento.

Si alguno de estos criteriosno se cumple estaremos en frente de una Falacia Argumentativa, entendiendo que una falacia es un error de razonamiento que puede ser voluntario o involuntario.
Razonamientos Argumentativos
Tipos:
Razonamiento Por Analogía: consiste en validar una tesis a partir de un caso similar al que se le intenta comprobar. Es relacionar 2 razones, para poder validar ambas y así validar la tesis.Razonamiento Por Generalización: a partir de casos similares en los cuales se ha comprobado una determinada tesis, se pretende plantear que ante un nuevo con características similares, debería ocurrir naturalmente lo mismo.
Razonamiento Por Signos: se pretende validar una determinada tesis a partir de ciertos indicios que permiten sacar una determinada conclusión. Este tipo de razonamiento puede ser...