Resumen Canales Medicion De Variables

Definición y medición de variables
Identificación de las variables del estudio
Inicia desde el momento en que se define el problema de investigación y se formulan los objetivos. Este proceso, continúa en la construcción del marco teórico, momento en que se identifican las variables que se relacionan con el problema de estudio y en que se conceptualizan las mismas. Este nivel de definición esabstracto y complejo, no permite la observación o medición.
Por ejemplo, en el problema sobre los factores socioeconómicos y culturales relacionados con el rendimiento académico de los estudiantes, una de las variables es factores socioeconómicos y la otra es rendimiento académico. En los objetivos se pueden identificar variables específicas como son: procedencia, disponibilidad económica y hábitosde estudio.
En el marco teórico de esta investigación se podrán identificar otras variables, como: si la revisión bibliográfica nos reveló que la profesión de los padres, disponibilidad de textos de consulta, y de un local para estudiar, están relacionados con el rendimiento.
En la investigación sobre diabetes, el problema señala variables principales; otras variables pueden ser identificadasen los objetivos como son: conocimiento sobre diabetes, sobre su tratamiento, autocuidado y actividad educativa.
Proceso de operacionalización de una variable
“Operacionalización” es llevar una variable de un nivel abstracto a un plano más concreto; y su función básica es precisar al máximo el significado que se le otorga a una variable en un determinado estudio, es decir, la operacionalizaciónde las variables, es el proceso de señalar cómo se tomarán las medidas empíricas.
Las variables complejas, tienen que ser definidas claramente para entender su significado y llegar a su medición. Ejemplos de este tipo de variables serían: marginación socioeconómica, trato humanizado al paciente, satisfacción con un programa educativo, accesibilidad a los servicios de salud, calidad de la atenciónbrindada. Los conceptos en los cuales se interesa el investigador deben ser traducidos en fenómenos observables y medibles. Previo al planteamiento del proceso de operacionalización de variables, se discute acerca de su conceptualización.
La definición de conceptos según:
-Namakforoosh: “los conceptos” son abstracciones que representan fenómenos empíricos y para pasar de la etapa conceptual dela investigación a la etapa empírica, éstos se convierten en variables.
-Goode y Hatt: los conceptos representan el sistema teórico de cualquier ciencia y son símbolo de los fenómenos que se estudian. Son construcciones lógicas, creadas a partir de impresiones de los sentidos, percepciones y experiencias complejas, no existen fuera del marco de referencia establecido.
-Otro autor: concepto, es el“pensamiento acerca de las propiedades esenciales de un objeto que lo hacen semejante o distinto de otro objeto”
Estas definiciones tienen elementos en común, como que un concepto es general y abstracto, no siendo posible la observación y medición de los fenómenos menos involucrados. Por ello es necesario llegar a la operacionalización de las variables, lo que se traduce en el establecimiento designificado para los términos del estudio y en la estipulación de operaciones o situaciones observables.
Dicha operacionalización se logra a través de transformar una variable en otras que tengan el mismo significado y que sean susceptibles de la medición empírica. Para lograrlo, las variables se descomponen en otras más específicas llamadas dimensiones. A su vez es necesario traducir estasdimensiones a indicadores para permitir la observación directa.
Medición de variables
Una vez definidas las variables de tal forma que faciliten la observación empírica hay que considerar el tipo de medición a realizarse para lograr lo planeado en la investigación.
Según Escalante, medición es la clasificación de casos o situaciones y sus propiedades, de acuerdo a ciertas reglas lógicas. Al...