Resumen capitulo II Hernández Sampieri

Planteamiento del Problema.
Luego de concebir la idea de investigación (tema que se desea investigar) debemos profundizar en el campo o tema que deseamos investigar, solo después de esto podemos pasar a plantear el problema de investigación.
Podemos decir que el planteamiento del problema es, elaborar la idea de investigación de una manera más formal, precisa y clara, para que de estamanera el investigador pueda comunicar a los demás de una forma comprensible lo que desea hacer. En algunos casos el paso de la idea al planteamiento del problema es una transición casi automática, pero en otras ocasiones requiere de más tiempo y elaboración, el estar en una mayor o menor medida familiarizado con el tema, la complejidad, la existencia de otros estudios de la misma índole, lashabilidades y el esfuerzo del investigador influyen de una manera directa el tiempo que nos tomara el paso del uno al otro.
La selección de un tema a investigar no nos garantiza inmediatamente el saber que información debemos de recolectar, los métodos y el análisis de los datos recolectados, sino que antes de esto debemos formular un problema especifico que pueda ser investigadocientíficamente, para esto debe ser planteado de una manera concreta y explicita, un problema planteado de la manera correcta y que es más exacto tiene mayores probabilidades de obtener una solución satisfactoria, para ello existen algunos criterios los cuales son:
1. El problema debe expresar relación entre dos o más variables.
2. Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad.
3. Debe serobservable y medible en la realidad.
Un ejemplo sería: Investigar qué efecto tiene en los niños de 4 y 5 años de la región Metropolitana la constante exposición a contenido violento en la televisión.

Objetivos de Investigación.
Existen tres elementos básicos para plantear un problema estos son: Objetivos y preguntas de la investigación, y la justificación del estudio.
Los objetivos nos dan aentender que es lo que persigue o pretende la investigación, lo que queremos obtener de esta, deben ser claros con el fin de evitar desviaciones en el proceso de investigación, deben ser posibles de alcanzar y deben tenerse en cuenta durante todo el desarrollo de la investigación, es necesario que sean coherentes entre sí, aunque cabe señalar que pueden surgir objetivos adicionales y losobjetivos iniciales pueden ser modificados e incluso cambiados durante el proceso de investigación según la dirección que tome esta.
Por ejemplo: Luego de investigar sobre los efectos de la televisión en los niños vemos que uno de los factores más importantes es el tiempo de exposición, entonces uno de sus objetivos podría ser: Determinar qué influencia tiene la cantidad de tiempo que pasan los niñosfrente al televisor en las relaciones con sus pares.
Preguntas de Investigación.

Las preguntas de la investigación nos ayudaran a saber mejor qué respuestas queremos obtener mediante la investigación, es conveniente plantear una o más preguntas acerca del problema de estudio, esto nos ayudara a presentarlo de una manera más directa.
Las preguntas pueden ser planteadas de unamanera más o menos general, aunque deben ser aclaradas y delimitadas, ya que una pregunta demasiado general puede no llevarnos por un camino poco concreto en nuestra investigación, por ejemplo ¿Ver programas televisivos vuelve más violentos a los niños?; Por otro lado las preguntas que son formuladas de una manera más precisa nos ayudan a establecer mayores limites y claridad a la investigación.Por ejemplo: ¿Ver programas televisivos con un alto contenido de violencia vuelve más violentos a los niños de 5 años?
Es recomendable plantearse más de una pregunta, así, de esta manera podemos cubrir diferentes aspectos del problema que se investiga
Al igual que los objetivos a medida que avanza la investigación pueden surgir nuevas preguntas y/o las iniciales ser modificadas....