Resumen comunicación y critica cátedra Sexe

Comunicación Cap 4 diseño.com:

Cuando hablamos de comunicación en general lo asociamos a los medios masivos, pensamos que antes de estos la problemática de la comunicación no existía. Lo cual es Incorrecto, ya que las nuevas tecnologías solo han expandido una función, la de comunicarse.
Aparato: Capaz de extender las facultades naturales del Hombre (micrófono)
Instrumento: permite detectardatos que escapan a la capacidad natural humana.
Las nuevas tecnologías son tanto aparatos como instrumentos. En el proceso de comunicación puede haber varios canales artificiales pero siempre habrá un canal natural generador del mensaje y otro como receptor y decodificador final.
En ausencia de canales naturales no puede haber comunicación, por lo tanto la comunicación es siempre humana, sino hay canales naturales de emisión y recepción, no es comunicación. Ósea que el termino comunicación queda reservado a la interrelación social humana.
COMUNICACIÓN (distinto) INFORMACION
COM:
Uso de canales naturales de envió – recepción
Implica elaborar y comprender el mensaje
Produce efectos de convivencia
Determina una acción reciproca autentica
Ida y vuelta
INFO:
Envióunidireccional de mensajes a receptores dispuestos a interpretación excluyente

Modelos de pensamiento epistemológicos para la comunicación:

Fenómenos empíricos:

Ciencia que se basa en la experiencia
Existe una realidad o verdad objetiva---nuestro pensamiento puede develarla siguiendo un cierto procedimiento.
Se basa en la comprobación
Modo Lineal: EMISOR----MENSAJE-----RECEPTOR. En el cual elemisor es activo, le envía un mensaje en forma de paquete significativo al receptor, que es pasivo, sin tener en cuenta el contexto en el cual se produce la situación comunicacional.
No toma en cuenta el contexto en donde se da la comunicación.
Hay 2 Escuelas; Comunication Reaserh (Funcionalismo) y Teoría Crítica.


-Funcionalismo
Pensar en términos de Causa----Efecto
(A tal causa talefecto, a tal efecto tal causa)
Receptor como pasivo: aquel que interpreta el mensaje con la intención del emisor. Las claves de decodificación coinciden con las de codificación. Este modelo, funcionalista o conductivista “piensa” en términos de causa y efecto; a su vez hereda de la tradición positivista la metodología, la medición y la cuantificación.
Funcionalismo es empirismo mas cuantificación(medición de la cifra)

Técnica Feedback: (retroalimentación) permite corregir las formulaciones de causas y efectos hasta obtener el resultado esperado. Planteaban que cada mensaje tenía un margen de error que se modificaba para mejorar la eficacia del Receptor.

Escuela de Palo Alto: descubre falencias en el modelo funcionalista. Admite que existen diferentes Receptores (Modelo Orquesta -multiplicidad de efectos) Analiza cada par Emisor –Receptor en términos de causa y efecto.

Teoría Crítica:
Marxistas
Carácter manipulatorio de los Medios Masivos de Comunicación
Intenta demostrar la manipulación del Emisor hacia el Receptor
Se basa en el concepto de la “industria Cultural” que se caracteriza por ser una maquinaria destinada a destruir la creatividad del hombre, alienarlo,degradar la obra de arte.
Sostiene que el desarrollo del capitalismo trajo consigo la conversión de la sociedad en mercado.
En este modelo el receptor es manipulable y pasivo, debido a que la industria cultural está hecho para el consumo oportunista del emisor, que penetrara mediante señales explicitas o implícitas, en la cabeza del receptor, quien no podrá poner ningún tipo de resistenciafrente a esto.

La Teoría Critica se opone al Funcionalismo en cuanto a la idea de cuantificar, medir y estudiar los fenómenos sociales por separado, ya que de este modo no se tiene en cuenta la historia y el contexto en el cual ocurre la comunicación, solamente se interesa por medir la relación entre la causa el mensaje y el efecto para poder asi comprobar un resultado

La Investigación de la...