Resumen de biblioteca

“UNIDAD I”
“ALFAVETIZACIÓN BIBLIOTECARIA”
Objetivo:
El objetivo es que el estudiante conozca, los diferentes servicios que ofrece, su sistema de clasificación, el uso de los diferentes catálogos y que distinga entre una biblioteca tradicional, una virtual y una digital, directorio de catálogos, archivo y centro de documentación.
La alfabetización bibliotecaria consiste en desarrollarcompetencias en el uso de las bibliotecas, es decir, en el aprendizaje de las destrezas básicas en la búsqueda de la información.
“LA BIBLIOTECA”
La biblioteca es el lugar donde se guardan los libros, comúnmente se conoce como una edificio, una escuela, instituto, local o entidad de lectura pública, y la colección de obras semejantes entre si que forman una serie determinada.
Varios autores la handefinido desde tres puntos de vista:
* Existen los que la definen como una colección y un local.
* En cambio existen los que la definen como una corriente humanística, para la cual la biblioteca seria el principal medio para crear hábitos lectores.
* Otros como un sistema de una serie de elementos.
La realidad que se vive en la actualidades que la biblioteca *Es un sistema para latransmisión de la información. Y como sistema que es, la biblioteca existe para logar unos determinados objetivos, para lo cual sus elementos están sometidos a una organización, relacionándose con el entorno, constituido por los usuarios.*
Las funciones de una biblioteca se pueden definir en tres palabras: adquisición, conservación y acceso. Antes esto se significo recolectar libros, resguardarlos yponerlos al alcance de los lectores.
Objetivo:
La biblioteca tiene como objetivo la recolección, administración y preservación de una colección de libros y otros documentos, con el fin de permitir su difusión y consulta en apoyo al desarrollo social, cultural y tecnológico de una organización.
Tipología:
La biblioteca ha evolucionado con el fin de cubrir las variadas necesidades informativasdel usuario para ello han surgido diferentes clasificaciones de bibliotecas, en atención a criterios funcionales, estatutos jurídicos, etc. Y sus clasificaciones mas usadas son la de la UNESCO y la IFLA (International Federation of Library Assiciations).
*CLASIFICACION UNESCO:
* Bibliotecas nacionales.
* Bibliotecas universitarias.
* Bibliotecas escolares.
* Bibliotecas públicas.* Bibliotecas especializadas.
*CLASIFICACION IFLA:
* Bibliotecas Generales de Investigación:
* Bibliotecas Nacionales
* Bibliotecas Parlamentarias
* Bibliotecas Universitarias
* Otras bibliotecas de investigación general
* Bibliotecas especializadas:
* Administración
* Arte
* Biología
* Medicina
* Ciencia y Tecnología
* Ciencias sociales
*Bibliotecas al servicio publico en general:
* Infantiles
* Para ciegos
* Para personas discapacitadas
* Minorías culturales
* Publicas
* Escolares
Funcionamiento:
un libro ingresa a la biblioteca por compra, donación o canje. Una vez adquirido se realiza su bibliografía, se ingresa a un catálogo, se sella y se etiqueta para después ser colocado según su tema en lugar quele corresponde. Cuando un usuario necesita un libro, consulta el catálogo y extrae sus datos y su ubicación por lo que si la biblioteca es de tipo abierta puede ir el mismo a buscar el libro pero si es cerrada tiene que pedirlo al encargado.
Servicios:
1. Préstamo interno: se facilita el material dentro de las salas de lectura.
2. Préstamo a domicilio: se facilita el material para el usofuera de la biblioteca por ciertas horas o días.
3. Préstamo interbibliotecario:
4. Orientación, información y formación de usuarios.
5. Consulta.
6. Reprografía: reproducción de materiales bibliográficos.
7. Búsqueda bibliográfica automatizada.
8. Hemeroteca.
9. Mapoteca.
10. Consulta de discos compactos (CD).
11. Consulta de banco de datos remotos vía...