RESUMEN DE Hacia las sociedades del conocimiento

Hacia las sociedades del conocimiento

La UNESCO abarca el ámbito de la educación, ciencia, cultura y comunicación.
Es notable que debido a la tercera evolución industrial la de las nuevastecnologías una nueva dinámica positiva en la formación de las personas en los adelantos científicos, tecnológicos y la cultura. Actualmente el conocimiento se ha convertido en objeto de desafíos económicos,políticos y culturales al punto de llegar a que las sociedades son sociedades del conocimiento. Sin embargo, surgen interrogantes sobre el contenido de estas sociedades aun cuando la pertinencia deesta expresión sea general, es aquí donde entra la UNESCO para aportar respuestas éticas y prácticas a estas interrogantes. Esto lo logra gracias a su virtud de sus ámbitos de competencia,conocimientos técnicos y experiencia inestimable para hacer frente a este desafío.
Y es que la difusión de las nuevas tecnologías y la aparición de la red pública internet puedan abrir nuevas perspectivas a laampliación del espacio público del conocimiento, lo que genera la pregunta de si poseemos los medios que permitan un acceso igual y universal al conocimiento, así como un aprovechamiento compartido deéste.
En esto, si la sociedad mundial de la información cobra su verdadero sentido si se convierte en un medio al servicio de un fin más elevado y deseable: la construcción a nivel mundial desociedades del conocimiento que serán fuentes de desarrollo para todos y sobre todo para los países menos adelantados.
Se tiene que a las sociedades del conocimiento un elemento central; es la capacidad paraidentificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información.
En enfoque basado en el desarrollo humano y la autonomía, debería permitir una mejor puesta en práctica de los derechosuniversales y las libertades fundamentales.
Debida a la tercera revolución industrial se ha tenido un cambio de régimen de los conocimientos. Por lo que se ha hecho referencia al advenimiento de un...