Resumen de la historia del comportamiento organizacional

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Universidad Tecnológica de Panamá
Lic. Logística y Transporte Multimodal
Facultad Industrial

“Resumen Ejecutivo:
Historia del Comportamiento Organizacional”


Elaborado por:
Jennifer Edelmira Tang Carrera
8-852-1054

Materia:
Comportamiento organizacional

Facilitador:
Juan Díaz

Grupo:
12L123

Aula:
VI-10

Fecha de entrega:
30 de marzo de 2010

ResumenEjecutivo #2
La Historia del Comportamiento Organizacional
La importancia de conocer la historia del comportamiento organizacional es porque nos ayuda a entender y comprender cómo llegó la administración a imponer reglas y normas a los empleados, también por qué los colaboradores de las organizaciones ejecutan tareas estandarizadas y repetitivas en las cadena de montaje y sobre todo como ha idoevolucionando las mismas.
Los primeros postuladores que influyeron en la dirección y los límites del comportamiento organizacional son:
1. Adam Smith
Contribuye a la doctrina económica clásica; pero su enseñanza en La riqueza de las naciones el cual refleja una defensa de las ventajas económicas que se cosecharían las organizaciones y la sociedad de la división del trabajo (llamado:“especialización laboral). El cual esto aumentaría la productividad al incrementar la capacidad y la destreza del colaborador, ahorrar el tiempo que se puede perder en cambiar tareas y al fomentar el invento de equipo y maquinaria que no requieran mano de obra.
2. Charles Babbage
Hace más aportaciones a la lista de las ventajas de Smith como:
* Se reduce el tiempo necesario para aprender un trabajo.* Se reduce el desperdicio de material en la etapa de aprendizaje.
* Se alcanza una gran destreza.
* Favorece una correspondencia más cuidadosa entre las destrezas y capacidades de las personas.

3. Robert Owen
Reconoce que el sistema de fabril en auge rebajaba a los trabajadores. Le da una visión a los dueños de las empresas a que es mejor invertir en el personal (pues muestrainterés para el personal, es mucho más rentable y alivia la miseria humana) que gastar tanto en maquinarias.
Aboga en 1825, por las horas reglamentadas, leyes sobre el trabajo infantil, comidas en el trabajo pagadas por la compañía y participación de la empresas en proyecto de la comunidad.

La Era Clásica (1900- mediados de 1930): abraca La Administración Científica (Frederick W. Taylor),Teoría Administrativa (Henri Fayol), Teoría Estructural (Max Weber) y Teoría del “Hombre social” (Mary Parker Follett, Chester Barnard).
* La administración científica: Frederick W. Taylor su aporte fue los principios en el cual fue enunciado en el libro Principles of Scientific Management; en el cual se describe el cómo utilizar el método científico para definir la “única mejor manera”. Estoscuatro principios son:
* trabajadores se valían de aproximaciones obtenidas por experiencia).
* Elegir científicamente y luego capacitar, enseñar y formar al trabajador (antes, los trabajadores escogían su trabajo y lo aprendían lo mejor que podían).
* Cooperar de buena gana con los trabajadores para garantizar que todo el trabajo se hace de acuerdo con los principios de laciencia que se formuló (antes, la administración y los colaboradores estaban constantemente en conflicto).
* Dividir el trabajo y la responsabilidad equitativamente entre administración y trabajadores. La administración se ocupa del trabajo para el que está mejor preparada que los trabajadores (antes, casi todo el trabajo y buena parte responsabilidades se arrojaban sobre los trabajadores).
Enestos principios podemos reconocer que hay que elegir a las personas correctas para un puesto, hay que capacitarlas para que se orienten de la mejor manera y planes de incentivos salariales. También reafirmó que el gerente era el que planea y controla y por su parte el de los trabajadores es actuar según sus instrucciones.
* Teoría Administrativa: el aporte que dio Henri Fayol fue en...
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