RESUMEN DE LOS MODULO N 1 2 Y 3 T Pico De Geograf A E Historia Copia

Páginas: 11 (2537 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2015
MODULO Nº 1
LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA, SU IMPORTANCIA, EVOLUCIÓN Y DESARROLLO EN PANAMÁ
CONCEPTO DE GEOGRAFÍA.
La palabra geografía proviene de dos términos griegos, Geo que significa Tierra y Graphein que significa Descripción. Etimológicamente el termino geografía significa descripción de la tierra.
Actualmente el término Geografía se define como la ciencia que tiene por objeto el estudio dela superficie y las relaciones reciprocas de los fenómenos físicos, biológicos y sociales que en ella se manifiestan.
IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA, La geografía ha realizado aportas al desarrollo cultural, económico y social de todos los pueblos entre las que podemos mencionar las siguientes:
a. Nos enseña a utilizar adecuadamente nuestros recursos naturales
b. Nos ayuda a conocer el mediogeográfico y los fenómenos que afectan la vida del hombre sobre la tierra
c. Nos da conocimientos más exactos sobre la superficie terrestre, a través de mapas.
d. Nos facilita planificar el desarrollo de los pueblos en base al conocimiento de sus medios y de sus propio recursos
e. Nos permite una mayor comprensión de los pueblos..
DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA.
La ciencia geográfica tiene un amplio campo deestudio y por ello para poder estudiar sus elementos físicos y humanos, es necesario dividirla en dos ramas: Geografía General y geografía Regional.
A. GEOGRAFÍA GENERAL
Se subdivide en dos grandes ramas: Geografía Matemática, Geografía física y Geografía humana.
1. La Geografía Matemática, se subdivide a su vez en Geografía Astronómica y Geocartografía.
2. Geografía física es la ciencia de latierra que estudia el medio físico. Los principales elementos que estructuran el medio físico corresponden al relieve, las aguas terrestres, el clima, la vegetación, la fauna y el suelo; y el estudio de cada uno de estos da origen a distintas sub. ramas de la Geografía física como son:
a. La Climatología es la rama de la geografía física que se ocupa del estudio del clima y del tiempo.
b. LaGeomorfología es la rama de la geografía que estudia de manera descriptiva y explicativa el relieve de la Tierra y de otros planetas,
c. La Hidrografía puede considerarse como una rama de la geografía física que se dedica, fundamentalmente, al estudio de las aguas continentales y oceánicas
La Biogeografía es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así como los procesosque la han originado, que la modifican y que la pueden hacer desaparecer. Presenta dos ramas principales:
La fitogeografía que trata sobre las plantas
La zoogeografía, sub. disciplina que trata de los animales
3. La Geografía Humana es la ciencia social centrada en el estudio de las sociedades y de sus territorios, también estudia al ser humano y sus reacciones con su alrededor tanto en elaspecto estático de su organización, como en el dinámico de los cambios que experimentan. La geografía humana contiene varias sub. disciplinas:
Geografía de la Población
Geografía Rural
Geografía urbana
Geografía del transporte
Geografía Económica
Geografía Industrial.
Geografía de los Servicios
Geografía del turismo y el ocio
Geografía política
Geografía social
Geografía Cultural.
B. LAGEOGRAFÍA REGIONAL
La Geografía Regional es la disciplina que estudia los sistemas o complejos geográficos. Sin embargo no hay consenso a la hora de definir que es un complejo geográfico ni el papel de la Geografía Regional en el conjunto de la Geografía.
Para otros geógrafos, sin embargo, la denominación Geografía regional es redundante pues toda la geografía es regional. Es decir, laGeografía tiene por objeto estudiar los complejos geográficos a cualquier escala (localidades, comarcas, regiones, países, grandes regiones…) tanto de forma sintética como temática.
CONCEPTOS DE HISTORIA.
La Historia se define como una disciplina que estudia el origen y desarrollo de las sociedades humanas desde la aparición de las primeras comunidades hasta el presente.
SU IMPORTANCIA radica en que...
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