resumen de norma 001

Páginas: 4 (770 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2014
Autoevaluación y retroalimentación del aprendizaje

1.-Señala cuáles son los aspectos que estudian los representantes de la Escuela estructuralista.
El seguimiento de normas, reglas yprocedimientos, así como el concepto de racionalidad, considerándose éstos como elementos totales para que la organización alcance sus objetivos y las formas de gobierno y producción.
2.-Enuncia que esestructura.
Se entiende el ensamblaje de una construcción, una ordenación relativamente duradera de las partes de un todo y la relación que guardan entre sí.
3.-Señala cómo pueden darse los flujos decomunicación en las organizaciones.
Pueden correr en varias direcciones: en sentido horizontal- entre posiciones iguales- o en sentido vertical- entre rangos diferentes, de arriba abajo oviceversa-.Pueden transmitirse de diferentes maneras: oralmente, por escrito, por teléfono y con diferentes contenidos: órdenes, informes, representaciones, etc.
4.-Mensiona qué aspectos considera Mayntz como losmás importantes de las estructura organizacional.
Los dos aspectos más importantes de la estructura de la organización son la autoridad y las comunicaciones, aspectos que se entrelazan: ´´Lascomunicaciones y la autoridad son, así, los fenómenos centrales en toda organización.´´
5.-¿Qué es la estructura del comportamiento funcional?
Es el estudio de la organización, desde el punto de vista de ladivisión del trabajo, de los papeles (roles) que deben desempeñar y de los comportamientos reales de los miembros de la organización.

6.-Enuncia tres características del estructuralismo.
-Estacorriente es fruto de sociólogos que tratan de combinar la estructura formal con aspectos de compromiso humano y la conexión de la organización con todo el sistema social.
-Analiza los conflictos quese generan por la propia estructura y la defunción, y se clasifican para facilitar su manejo.
-También se caracteriza por sus análisis de los objetivos organizacionales
7.-Señala el concepto de...
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