Resumen De Prácticas Del Lenguaje Para Secundaria

TEXTO EXPLICATIVO: presenta un tema general y desarrolla, en los distintos párrafos, diferentes aspectos o subtemas relacionados con él que lo amplían y aclaran. Además el propósito de estos textos es exponer algo que el lector desconoce, para lo cual brinda información precisa; definen conceptos, dan características y proporcionan ejemplos.
Suelen, para facilitar la comprensión, incluirparatextos. Entre los elementos paratextuales más utilizados en los textos de estudio se encuentran los siguientes: banda, imágenes, epígrafes, título, cuadros, esquemas, copete, subtítulos.
La descripción en la narración: los textos que se centran en presentar los rasgos de seres, lugares, épocas, situaciones, y objetos son textos descriptivos. Cuando la descripción se refiere a una persona, sedenomina relato y suele incluir dos aspectos: la apariencia física y el carácter, por ejemplo. Según la actitud del emisor, las descripciones pueden ser OBJETIVAS (el emisor informa con precisión sobre las características de lo descripto, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valores personales) o SUBJETIVAS (el emisor intenta motivar su visión particular sobre lo que describe para lo cualselecciona aquellos rasgos que más le interesa y añade las impresiones que esos rasgos le producen).
RECURSOS PARA DESCRIBIR LITERARIAMENTE:
* ADJETIVO CALIFICATIVO: indica cualidades y propiedades de los sustantivos a los que se refiere.
* IMÁGENES SENSORIALES: son recursos que se usan para representar lo que se percibe a través de los sentidos. Pueden ser: imágenes visuales, auditivas,olfativas, táctiles, gustativa.
En las descripciones de los relatos literarios predominan dos tiempos verbales:
* Pretérito imperfecto: se levantan, se veían, revoloteaban.
* Presente: es realmente enorme, no muy valiente.
SUFIJOS: La parte que las palabras (zapatero, zapato, zapatería, zapatito) tienen en común se llama RAÍZ. La parte que se le agrega a esas palabras se llaman sufijos.PPREFIJO: Lo que se le agrega antes a la raíz. ej: posible imposible
LAS ACCIONES. NÚCLEOS NARRATIVOS: habitualmente, los cuentos tradicionales suelen presentar loa hechos de una manera lineal, siguiendo un orden cronológico. Según esta estructura narrativa básica:
* Marco narrativo: “cuentan que en la cuidad de el cairo vivía un zapatero de excelente condición y mucha simpatía, sellamaba Maruf y se ganaba la vida remendando babuchas viejas”.
* Acontecimiento inicial: “pero ocurrió que cierta vez, el trabajo y los clientes empezaron a escasear”.
* Acciones principales o núcleos narrativos: Maruf decide embarcarse como restaurador de velas; el barco naufraga; Maruf logra salvarse.
* Situación final: “Maruf triunfa por haber dicho la verdad y demostrar generosidad”.Leyenda: Relato que se propone explicar algunos fenómenos y hechos de la naturaleza, por ejemplo, el origen del color de las aguas de un río, el origen de una montaña. Estas explicaciones siempre son imaginarias o maravillosas.
* Las leyendas son creaciones colectivas, es decir, que no se sabe quién es su autor, pertenecen a un pueblo o comunidad.
* Estos relatos se transmitían en forma oralde boca en boca, de una generación a otra.
Los personajes:
* Suelen ser los habitantes de la comunidad en la que se origina el relato;
* Muchas veces poseen características extraordinarias que los diferencian de las personas comunes, e incluso los elementos de la naturaleza pueden ser personajes de las leyendas. También ellos poseen cualidades que los vuelven únicos y en ocasiones lesatribuyen poderes mágicos o sobrenaturales.
El tiempo:
* Suceden en un tiempo lejano, poco preciso.
El lugar:
* Generalmente ocurren en los lugares donde habitan los pueblos que dan origen al relato.
Conllevan una transformación. El puma transforma el color del agua del río.
Secuencia narrativa:
* Conjunto de acciones que se ordenan en el tiempo, es decir, que una sucede después...