Resumen de raíces epistemológicas del conocimiento organizativo. estudio de sus dimensiones
Páginas: 4 (820 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2010
RESUMEN
TITULO:“Raíces Epistemológicas Del Conocimiento Organizativo. Estudio De Sus Dimensiones”
AUTOR: M.ª Paz Salmador Sánchez
LOCALIZACIÓN: Economía industrial, ISSN 0422-2784, Nº 357,2004, pags. 27-40
Es destacado el papel estratégico del conocimiento en la creación de valor en la economía, puesto que este es un factor clave de competitividad para las organizaciones.
RaícesEpistemológicas Del Conocimiento Organizativo
El enfoque representativo y el enfoque constructivista son dos principales tendencias que explican la naturaleza del conocimiento. El primero de ellosabraza la epistemología cognitiva y la epistemología conectiva. El segundo hace referencia fundamentalmente a la epistemología autopoiética.
La definición del conocimiento depende del enfoqueepistemológico adoptado. En el enfoque representativo, todo el conocimiento es explícito. Únicamente el enfoque constructivista presta atención al conocimiento tácito, así como a la diferenciación entredatos, información y conocimiento.
Mientras que el enfoque representativo responde a la realidad de la era industrial, el enfoque constructivista –utopoiético abordar los retos de la sociedadposindustrial de la Era de la Información y del Conocimiento, tomando al conocimiento tácito como la clave de innovación en las compañías y considerando a la organización como un sistema “vivo”, con lacapacidad de reorganizarse a si misma y a su entorno a través de la creación de conocimiento.
Dimensiones Del Conocimiento: Un Estudio A Partir Del Enfoque Constructivista-Autopoiético
1)Dimensión epistemológica:
a) conocimiento explícito
El conocimiento explícito es fácil de articular y verbalizar, sistemático y objetivo; racional y lógico, digital, secuencial y del pasado, y libre decontexto.
Se fundamenta en la observación los datos son la realidad observada.
Desde un enfoque constructivista, lo que para el emisor es conocimiento explícito, para el receptor son datos
b)...
TITULO:“Raíces Epistemológicas Del Conocimiento Organizativo. Estudio De Sus Dimensiones”
AUTOR: M.ª Paz Salmador Sánchez
LOCALIZACIÓN: Economía industrial, ISSN 0422-2784, Nº 357,2004, pags. 27-40
Es destacado el papel estratégico del conocimiento en la creación de valor en la economía, puesto que este es un factor clave de competitividad para las organizaciones.
RaícesEpistemológicas Del Conocimiento Organizativo
El enfoque representativo y el enfoque constructivista son dos principales tendencias que explican la naturaleza del conocimiento. El primero de ellosabraza la epistemología cognitiva y la epistemología conectiva. El segundo hace referencia fundamentalmente a la epistemología autopoiética.
La definición del conocimiento depende del enfoqueepistemológico adoptado. En el enfoque representativo, todo el conocimiento es explícito. Únicamente el enfoque constructivista presta atención al conocimiento tácito, así como a la diferenciación entredatos, información y conocimiento.
Mientras que el enfoque representativo responde a la realidad de la era industrial, el enfoque constructivista –utopoiético abordar los retos de la sociedadposindustrial de la Era de la Información y del Conocimiento, tomando al conocimiento tácito como la clave de innovación en las compañías y considerando a la organización como un sistema “vivo”, con lacapacidad de reorganizarse a si misma y a su entorno a través de la creación de conocimiento.
Dimensiones Del Conocimiento: Un Estudio A Partir Del Enfoque Constructivista-Autopoiético
1)Dimensión epistemológica:
a) conocimiento explícito
El conocimiento explícito es fácil de articular y verbalizar, sistemático y objetivo; racional y lógico, digital, secuencial y del pasado, y libre decontexto.
Se fundamenta en la observación los datos son la realidad observada.
Desde un enfoque constructivista, lo que para el emisor es conocimiento explícito, para el receptor son datos
b)...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.