Dimension organizativa

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DIMENSION ORGANIZATIVA

FICHA 1: Organización y funcionamiento del consejo técnico escolar

Propósito. Conocer y valorar los objetivos y el contenido de las reuniones de consejo técnico escolar como órgano colegiado e identificar los factores que han favorecido y dificultado su desarrollo.

Materiales de consulta

Agencia de reunión de consejo técnico escolar y de academias
Actas ominutas del consejo técnico escolar
Acuerdos y compromisos

Productos esperados

Análisis y conclusiones sobre la organización y funcionamiento del consejo técnico escolar

Actividades

1. Responder mediante lluvia de ideas al planteamiento:

¿Cuál es la función principal del consejo técnico?

Es una comisión de personal que se encarga de reunirse mensualmente para tratar y comentarun tema que la SEP asigna, lo tratan desde el punto de vista de cada comisión o apoyados en lo que se refiere a la comisión a la que pertenecen. Por ejemplo, si les asignan un tema de valores, los técnicos-pedagógicos tienen que plantear la mejor manera de impartir el tema a los alumnos; los de recursos materiales, pueden crear algún tipo de material para tratar el tema; los de extensióneducativa, pueden hacer periódicos murales para hacer extensivo el tema a la comunidad en general y las de superación profesional pueden tratar el tema con los profesores.

¿Qué se entiende por trabajo colegiado o colaborativo?

Es el trabajo que realiza el grupo de profesionales de la educación que laboran en la escuela para mejorar y aprovechar al máximo los recursos pedagógicos y de infraestructurade la escuela, estando siempre en comunicación y apoyándose unos con otros.

CONCLUSIONES

El consejo técnico escolar se encarga de organizar el trabajo colaborativo y colegiado de la institución de esta forma se lograra un mayor avance en los logros académicos de la escuela.

2. Realice de manera individual la lectura del acuerdo 96 de educación secundaria SEPO 1982 o en su caso lanormatividad vigente sobre el funcionamiento de los consejos técnicos

¿Cuál es el acuerdo por el que se estableció el consejo técnico de secundaria?

El director de la escuela es el encargado de formar y ser parte del consejo técnico escolar en una escuela donde tengan más de 5 elementos. La elección se hace mediante el voto de todos los integrantes

3. De manera grupal identifiquen lafunción del consejo técnico y compare con la actividad 1. Elaborar una conclusión sobra la función del consejo técnico escolar.

Funciones del consejo técnico.

Corresponde al Consejo Técnico Consultivo analizar y recomendar respecto de los siguientes asuntos:
I.-Planes y programas de estudio;
II.-Métodos de enseñanza;
III.-Evaluación de los programas tendientes a la superación del servicioeducativo;
IV.-Capacitación del personal docente;
V.-Adquisición, elaboración y uso de auxiliares didácticos, y
VI.-Las demás cuestiones de carácter educativo.

6. elaborar un resumen sobre la organización y funcionamiento del consejo técnico escolar.

El consejo técnico escolar se forma 15 días antes de inicio del curso escolar, dirigido por el director de la escuela quien también debeformar parte de este, al ser conformado el consejo se deberá reunir mínimamente cada mes para analizar respecto a los planes y programas de estudio, adecuarlos de acuerdo a las necesidades de la escuela y de los tiempos que tiene. Así como la metodología de enseñanza que se aplicara en función del contexto y de la población de alumnos, capacitar al personal docente y la adquisición, elaboración yorganización de los materiales didácticos que se utilizaran durante el ciclo escolar. En general el consejo técnico escolar debe ser una comisión que trabaje colegiadamente y que sus miembros tengan un ambiente positivo y cordial de trabajo para de esta forma sacar mayor provecho al ciclo escolar.

FICHA 2. LIDERAZGO Y CLIMA ORGANIZACIONAL

Propósito. Conocer y valorar el liderazgo del director...
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