Resumen Del Programa De Ciencias

Resumen del programa de ciencias en educación secundaria

Durante más de 80 años la educación secundaria se ha ido extendiendo paulatinamente en todo el país (principalmente a partir de 1970),adoptando distintas modalidades para atender a una demanda creciente de alumnos ubicados en contextos diversos; a pesar de su reconocimiento oficial como un nivel educativo específico, se ha mantenido enuna constante tensión entre ser el nivel formativo con que concluye la educación básica o constituirse en la etapa escolar comprendida entre el término de la educación primaria y la iniciación de laenseñanza superior, donde la secundaria vendría a ser el “ciclo básico” de la educación media y el bachillerato el “segundo ciclo”.

PRPÓSITOS DEL PROGRAMA DE CIENICIAS 2006 Y 2011
a) articularla educación secundaria a un ciclo formativo básico y general.

b) centrar la formación de los alumnos en las competencias para saber, saber hacer y ser, respeto a su identidad, diferencias ycaracterísticas sociales.

c) ofrecer a todos los alumnos oportunidades equivalentes de formación, independientemente de su origen social y cultural.

d) hacer de la escuela un espacio para laconvivencia, donde los jóvenes puedan desplegar su creatividad y encontrar respuesta a sus intereses, necesidades y saberes diversos.

e) promover la disposición de los jóvenes a asumir compromisoscolectivos en aras de la defensa y la promoción de los derechos humanos, el respeto a la diversidad, el rechazo a la solución violenta de las diferencias y el fortalecimiento de los valores orientados a laconvivencia.

f) replantear la formación técnica que ofrece la escuela, tomando en cuenta los acelerados cambios en el tipo de habilidades y competencias que se requieren para desempeñarse exitosamenteen el mundo laboral.

g) incorporar, como parte de las herramientas que apoyan el estudio, el empleo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

El valor educativo que se...